Az első évtized után

Szerkesztő

Fordító

Lektor

Budapest

Értesítőt kérek a kiadóról

Értesítőt kérek a sorozatról

A beállítást mentettük,
naponta értesítjük a beérkező friss
kiadványokról

Előszó	5
Szovjet pedagógusok előadásai 1928-ban
M. Sz. Epstejn: A proletárgyermekek társadalmi és jogi helyzete a Szovjetunióban és a tőkésállamokban	9
A tőkésállam és a proletárgyermek érdekellentéte	10
A gyermek törvényes védelme a Szovjetunióban	13
A gyermek és a szovjet büntető törvény	15
A munkaügyi törvények	17
Elért eredményeink	19
V. N. Sulgin: Az iskola és az állam	22
Az iskola függősége az államtól	23
Az egységes iskola és az új iskola hamis látszata	24
A szovjet iskola céljai és tantervei	28
M. M. Pisztrak: Az iskola és a társadalom	33
Két, elvileg különböző rendszer	33
A tőkés rendszer	35
A szovjet rendszer	39
Mi a pedagógusok feladata?	44
A. P. Pinkevics: A közoktatás rendszere	46
Az Egyesült Államok és Franciaország	47
A szovjet iskolaügy szervezeti alapelvei	48
Gyakorlati következtetések	51
Szociális nevelés	53
Szakképzés	54
A politikai felvilágosító munka	55
Tudományos kutatás és tanügyigazgatás	57
Útban a magasabb műveltség felé	57
Sz. T. Sackij: A szovjet elemi iskola elmélete és gyakorlata	60
Az egységes munkaiskola	61
A munkamódszerek	66
Szerkesztői jegyzetek	73