1.059.645
kiadvánnyal nyújtjuk Magyarország legnagyobb antikvár könyv-kínálatát
Az élővilág tanításmódszertana
Tanárképző Főiskolák - Kézirat
Budapest
| Kiadó: | Tankönyvkiadó Vállalat |
|---|---|
| Kiadás helye: | Budapest |
| Kiadás éve: | |
| Kötés típusa: | Tűzött kötés |
| Oldalszám: | 296 oldal |
| Sorozatcím: | |
| Kötetszám: | |
| Nyelv: | Magyar |
| Méret: | 23 cm x 17 cm |
| ISBN: | |
| Megjegyzés: | Tankönyvi szám: J11-505. A könyv 391 példányban jelent meg. 74 fekete-fehér ábrával illusztrálva. Kézirat. |
Értesítőt kérek a kiadóról
A beállítást mentettük,
naponta értesítjük a beérkező friss
kiadványokról
naponta értesítjük a beérkező friss
kiadványokról
A beállítást mentettük,
naponta értesítjük a beérkező friss
kiadványokról
naponta értesítjük a beérkező friss
kiadványokról
Előszó
Az általános iskola oktatási és nevelési feladatainak a megvalósításából jelentős rész esik az élővilágot tanító tanárra. A szaktárgyi anyag megtanítása során alakítja, formálja a tanulók... TovábbElőszó
Az általános iskola oktatási és nevelési feladatainak a megvalósításából jelentős rész esik az élővilágot tanító tanárra. A szaktárgyi anyag megtanítása során alakítja, formálja a tanulók természettudományos gondolkodását. A tanulók természettudományos gondolkodásának a kialakításához céltudatos és tervszerű munkára van szükség. A tervszerű munka végzéséhez szükséges az, hogy az élővilágot tanító tanár ne csak a szaktárgy anyagában rendelkezzék tudással és készségekkel, hanem ismerje jól azokat az eljárásmódokat, amelyeknek az alkalmazása az élővilág tantervi anyagának az eredményes megtanítását segíti elő. Ezért nemcsak szakmailag, hanem pedagógiailag és ezen belül módszertanilag igen képzettnek kell lennie. Ebből következik, hogy a célok elérése érdekében szüksége van a szakmailag és pedagógiailag képzett tanárnak az élővilág tanításmódszertanának az ismeretére, és tudatos alkalmazására.Az élővilág tanításmódszertanának célja, hogy nyújtsa mindazokat az elméleti és gyakorlati ismereteket, amelyek az élővilág korszerű, a tantervi célkitűzéseknek megfelelő tanításához szükségesek. Vissza
Tartalom
| Az élővilág tanításmódszertanának célja és feladatai. Kapcsolata más tudományokkal | 3 |
| A biológiai tantárgyak tanításának története | 7 |
| A biológia, mint tudomány és az élővilág, mint általános iskolai tantárgy. Kapcsolata más tantárgyakkal | 19 |
| Az élővilág tanításának célja és feladatai | 25 |
| Oktatási-képzési feladatok | 26 |
| Nevelési feladatok | 30 |
| A testi-egészségügyi nevelés | 30 |
| A világnézeti-politikai nevelés | 32 |
| A hazaszeretetre és a nemzetköziségre nevelés | 35 |
| A munkára nevelés | 36 |
| A természetvédelemre nevelés | 38 |
| A szocialista humanizmus és a közösségi magatartás | 41 |
| Az esztétikai nevelés | 42 |
| Az élővilág tanításának feltételei | 45 |
| Tárgyi feltételek | 45 |
| Az élővilág tanterve (óraterv, ismeretanyag, követelmények, utasítás) | 45 |
| Az élővilág tankönyvei | 54 |
| Az élővilág kézikönyvei | 56 |
| Az élővilág tanmenetei | 57 |
| A biológiai szertár | 58 |
| A biológiai előadó | 61 |
| A biológiai könyvtár | 62 |
| Személyi feltételek | 63 |
| Az általános iskolai tanuló | 63 |
| A biológus tanár | 63 |
| Az élővilág tanításának módszerei | 65 |
| A szemléltetés, megfigyeltetés | 66 |
| A valóság bemutatása élő anyagon | 68 |
| A valóság bemutatása természetes segédletekkel: gyűjtemények, preparátumok | 73 |
| A mikroszkópi szemléltetés | 74 |
| A modellek alkalmazása | 74 |
| A képek felhasználása | 75 |
| A vetítés (diapozitív, epidiaszkópos vetítés) | 76 |
| Az oktatófilmek felhasználása | 77 |
| A rádió és a televízió | 79 |
| A rajzolás és a táblai vázlat | 80 |
| A biológiai kísérletek | 125 |
| A biológiai gyakorlatok | 127 |
| A tanulmányi séta és a tanulmányi kirándulás | 129 |
| Az élővilág ismereteinek szóban való átadása | 131 |
| A beszélgetés | 131 |
| Az elbeszélés | 132 |
| A felolvasás | 132 |
| A magyarázat | 132 |
| Az élővilág tanítási órája | 135 |
| Az élővilág óra tartalma | 135 |
| Az élővilág tanítási óráinak rendszere | 135 |
| A didaktikai alapelvek érvényesítése az élővilág tanításánál | 137 |
| Az oktatási folyamat főbb mozzanatainak érvényesítése | 143 |
| Felkészülés az élővilág óráira | 161 |
| Az élővilág órák vezetése | 163 |
| A biológus tanár tanítási órán kívüli munkája | 165 |
| A biológiai szertár megteremtése, fejlesztése, gondozása | 165 |
| A biológiai könyvtár kezelése | 199 |
| A biológiai szakkör | 200 |
| A felnőttoktatás | 204 |
| A népművelési munka | 204 |
| Függelék | |
| Az élővilág tanítása az összevont osztályú általános iskolákban | 209 |
| Mellékletek | |
| Tanmenetek | 213 |
| Szemléltető tanmenet | 247 |
| Az általános iskolai biológiai szertár minimális felszerelési jegyzéke | 253 |
| Óravázlatok és tervezetek | 255 |
| Filmjegyzék | 274 |
| A biológiai könyvtár jegyzéke | 285 |
| Módszertani irodalom | 289 |
Témakörök
Dr. Horváth Ilona
Dr. Horváth Ilona műveinek az Antikvarium.hu-n kapható vagy előjegyezhető listáját itt tekintheti meg: Dr. Horváth Ilona könyvek, művekMegvásárolható példányok
Nincs megvásárolható példány
A könyv összes megrendelhető példánya elfogyott. Ha kívánja, előjegyezheti a könyvet, és amint a könyv egy újabb példánya elérhető lesz, értesítjük.
Kuponos kedvezmény ezen könyv esetében nem vehető igénybe.
Folytatás Microsoft-tal