Az Általános Pszichológiai Tanszék egy évtizede 1973-1984

Tartalom

Bevezetés 5
A. Az oktatásról és a tárgyi feltételek fejlődéséről 7
B. A kutatási eredmények összefoglalása 14
I. Általános pszichológia 15
1. Észlelési folyamatok 15
2. Emlékezet és tanulás 16
A megerősítés helye az információfeldolgozás
folyamatában 16
Óvodáskorú gyermekek szóbeli emlékezetének
vizsgálata 16
Olvasáspszichológiai vizsgálat 19
Tultanulási transzferhatás az aktivációs szint
függvényében 20
3. Pszicholingvisztika 20
A szójelentés kutatása 20
A szöveg és a mondat pszicholingvisztikája 23
4. Kreativitás kutatások 28
5. Kutatások az érzelmek és a motiváció köréből 37
Emocionális ingerek féltekei feldolgozása 37
Óvodás gyerekek kudarcra adott reakciói 40
II. Személyiségpszichológia 44
1. A személyiség biológiai alapjai 44
Extravertáltak és introvertáltak alvásmintázata 44
A szenzoros élménykeresés biokémiai háttértényezői 45
A szenzoros élménykeresés és szenzoros
integrációs teljesítmények 47
Szivritmusmutatók a szenzoros élménykeresés
függvényében 49
Párosasszociációs tanulási stratégiák, DBH és
szenzoros élménykeresés 51
2. A személyiség interakcionalista megközelítése 53
Konformizmus és személyiségváltozók 53
A szituációspecifikus szorongás vizsgálata 53
A külső-belső kontroll attitűd elemzése interakcionista módszerekkel 54
A szorongást keltő helyzetek kognitív reprezentációjának vizsgálata 54
A szorongást keltő helyzetek többlépcsős
értékelési folyamatának elemzése 55
3. A személyiség kognitív szerveződése 56
A felnőttkori énkép tudatos és nem tudatos
aspektusainak kölcsönhatása normál és neurotikus
személyeknél 56
A véletlen általi irányítottság és a külső-belső
kontroll összefüggésének vizsgálata 58
A külső-belső kontroll kapcsolata a barátválasztással és a társas helyzettel, összefüggése
a szülői jutalmazási „és büntetési eljárásokkal
valamint a szocio-ökonómiai státussal 58
4é Személyiségdiagnosztikai kutatások 59
A "formális választás" meghatározói 59
A Szondi-teszt pszichometriai vizsgálata 61
A Rorschach teszt pszichometriai vizsgálata 62
III. Gyermekekkel végzett vizsgálatok 64
1. A köznevelés fejlesztését szolgáló országosan
kiemelt kutatás részeként végzett vizsgálatok
összegzése 64
2. Anyanyelvi kísérleti oktatás hatásvizsgálata 67
3. A Kodály-féle zenei nevelés hatásvizsgálata 67
IV. Tesztadaptációk felsorolása 71
V. Irodalomjegyzék 76

Témakörök