Előszó
A Módszertani Intézet feladata az oktatási folyamat, az oktató-nevelő munka didaktikai, módszertani színvonalának fejlesztése. E feladatok megoldását kívánják szolgálni a szaktárgyi módszertani kézikönyvek, amelyek egy-egy szakmai tantárgy, gyakorlati oktatás módszereit, eljárásait foglalják össze évfolyamonként.
Gyakorló pedagógusaink régi és jogos igényeinek kívánunk eleget tenni, amikor ezen első rendszerező, a gyakorlatot közvetlenül segítő kiadványainkat közreadjuk. Lehetőségeinket figyelembe véve tervezzük szakmánként további szaktárgyi módszertani kézikönyvek megjelentetését - mindenekelőtt a szakismeret, a gyakorlati oktatás, az anyag-és gyártásismeret, és a szakrajz oktatásáig hoz - az új tantervek kiadásának ütemében.
A kézikönyvek megírása (szakmunkásképzés területén) az első hazai és nemzetközi próbálkozások közé tartozik. Főleg empirikus tapasztalatokat írnak le, amelyek a szakmunkásképző intézetek gyakorlatában általában megtalálhatók. A bevált módszerek, eljárások olyan törekvéseket tartalmaznak, amelyek a tanulói aktivitást fokozó módszertani eljárásokat kívánják érvényre juttatni. Úgy véljük, hogy ezek az ajánlások elsősorban a kezdő pedagógusok számára nyújthatnak jelentősebb segítséget.
E kiadványok színvonalának emelése érdekében kérjük az intézetek pedagógusait és szakmai munkaközösségeit, hogy próbálják ki és dolgozzák fel a javasolt módszereket. Ennek alapján a könyvet egészítsék ki saját tapasztalataikkal, megjegyzéseikkel. A továbbfejlesztést mindenekelőtt a tanulói aktivitás, az ismeretek sokoldalú alkalmazása, a tanulók önállóságra nevelése területén alkalmazott módszerekre, eljárásokra és eszközökre, szervezési formákra kívánatos kiterjeszteni. Továbbra is kérjük az intézetek pedagógusainak, vezetőinek támogatását, segítségét a szaktárgyi módszertanok megírásában, bírálatában és az ezektől el nem választható munkákban, mint amilyenek a szaktantermek típusterveinek kidolgozása, a szemléltető eszközjegyzékek összeállítása, az eszközgyártás, az országos tanácskozások és a bemutató foglalkozások megrendezése, megtartása.
Köszönetet mondunk azoknak a pedagógusoknak, szakmai munkaközösségeknek és intézet-vezetőknek, akik elfoglaltságuk mellett részt vettek a kézikönyvek megírásában, bírálatában vagy egyéb módon elősegítették azok megjelenését.
Vissza