Audio-vizuális technikai és módszertani közlemények 1964/1.

Tartalom

Előszó 7
A MŰSZAKI ÉS TERMÉSZETTUDOMÁNYI FILM EGYETEMI ÉS FŐISKOLAI ALKALMAZÁSÁNAK FŐBB KÉRDÉSEI. /A kollokvium bevezető előadása/ 9
1./ A kollokvium célja 11
2./ Az oktatás szükségszerű reformja és az audio-vizuális eszközök alkalmazása 11
3./ A kollokvium témakörei 14
I. Az egyetemi oktatófilmek tartalmi és kiviteli jellemzői, típusai, felhasználási módja 14
II. Az oktatófilmekkel kapcsolatos nemzetközi tájékoztatás, a kölcsönzés és csere, valamint a nemzetközi együttműködés fejlesztésének kérdései 15
III. A III. Budapesti Műszaki-Tudományos Filmfesztiválon bemutatott oktatófilmekkel kapcsolatos tapasztalatok 15
4./ A kollokviumon részletes tárgyalásra nem kerülő témakörökről 16
4.1 Az oktatófilmek alkalmazásának tapasztalatai egyes tantárgyaknál 16
4.2 A 8 mm-es filmek alkalmazása 16
4.3 A megfelelő vetítési feltételek biztosítása 17
4.4 A filmek egyéb felhasználási területei az egyetemen folyó munkában 17
5./ A kollokvium I. és II. témaköréről részletesebben 19
I. Az egyetemi oktatófilmek tartalmi és kiviteli jellemzői, típusai,
felhasználásának módja 19
1. Az információk kiválasztása a filmmel való oktatás céljára 19
2. A kiválasztott információk feldolgozásának néhány kérdése 20
2.1 Az előállítás különféle szervezeti formái és tapasztalatai 20
2.2 Együttműködés az oktatók és filmtechnikai szakemberek között 21
2.3 Egyéb kérdések 22
3. Az egyetemi oktatófilmek típusának és azok felhasználásának kérdése 22
4. Az oktatófilmek hatékonyságának kérdéséről 24
II. Az oktatófilmekkel kapcsolatos nemzetközi tájékoztatás és kölcsönzés, a csere, valamint a nemzetközi együttműködés fejlesztésének kérdései 24
II/1. A nemzetközi tájékoztatás kérdései 24
1.1 A világ növekvő műszaki-tudományos filmtermése 24
1.2 Különbség a szakkiadványok és szakfilmek
tájékoztatási és erjesztési módszere között 25
1.3 A gyártás és csere néhány gazdasági kérdése 26
1.4 Nemzeti szakfilm-katalógus központok megteremtése 26
1.5 Nemzetközi specializált tájékoztató központok szükségessége 27
II/2. A kölcsönzés és csere egyes kérdései 29
II/3. Javaslat a nemzetközi együttműködés fejlesztésére 30
6./ A nemzeti referátumok összefoglalása 32
1. Belgium 32
2. Csehszlovákia 33
3. Franciaország 35
4. Hollandia 37
5. Jugoszlávia 39
6. Lengyelország 41
7. Magyarország 42
8. Nagy-Britannia 44
9. Német Demokratikus Köztársaság 46
10. Kémet Szövetségi Köztársaság 48
11. Szovjetunió 49
A FILM A MŰSZAKI ÉS TERMÉSZETTUDOMÁNYI EGYETEMI OKTATÁSBAN MAGYARORSZÁGON AZ 1965 ÉVBEN 53
1. Elősző 55
2. Bevezetés 57
2.1 A szemléltetés helyzetéről általában 57
2.2 A filmszemléltetés jelentőségéről 59
3. A műszaki-tudományos filmezésről 61
3.1 A műszaki-tudományos film, a filmezés önálló területe 61
3.2 A film az új ismeretek: szerzésének, a tudományos kutatásnak eszköze 62
3.3 A film az ismeretek közlésének az eszköze 65
4. A műszaki filmüggyel kapcsolatos főbb fogalmak és körülhatárolásuk 67
5. A műszaki filmügy fő tevékenységei 70
6. Az egyetemi oktatófilmekről részletesebben 73
7. A jelenlegi hazai helyzet 83
7.1 A felsőoktatásban felhasználható filmek állományérői és a filmellátottság néhány kérdéséről 83
7.2 Az oktatófilmek forrásai 91
7.3 Az egyetemi oktatófilmgyártás és felhasználás egyes kérdései 95
8. Tanulságok és teendők 98
9. Irodalom 100

Témakörök