"Aranyos" matematikai feladatok

Fülszöveg

Ebben a gyűjteményben az Arany János Tehetséggondozó Programban részt vevő iskolák diákjai számára meghirdetett matematika versenyek első 11 évének feladatai, a feladatok megoldásai és a verseny díjazottjai szerepelnek. A program 2000-ben indult a 2001-ben lezajlott versenyen értelemszerűen egy évfolyam tanulói vettek részt, majd évről-évre belépett egy-egy újabb. 2005-től kezdődően már összesen öt évfolyam tanulói versenyeznek.
Igyekeztem (igyekeztünk) a versenyekre olyan feladatokat válogatni, hogy lehetőség szerint minél több tanulónak tudjunk sikerélményt nyújtani, de azért differenciáljanak is, továbbá lehetséges legyen egy viszonylag igazságos sorrendet is felállítani. Szükséges ez azért is, mert a legjobb eredményt elérők minden évben értékes díjazásban részesülnek.
A feladatsorok összeállításánál egyfajta gyűjtőmunka érvényesült a feladatok többségének eredetije megtalálható különböző kiadványokban. A teljesség igénye nélkül néhány forrást megjelölök: a KöMaU az erdélyi... Tovább

Fülszöveg

Ebben a gyűjteményben az Arany János Tehetséggondozó Programban részt vevő iskolák diákjai számára meghirdetett matematika versenyek első 11 évének feladatai, a feladatok megoldásai és a verseny díjazottjai szerepelnek. A program 2000-ben indult a 2001-ben lezajlott versenyen értelemszerűen egy évfolyam tanulói vettek részt, majd évről-évre belépett egy-egy újabb. 2005-től kezdődően már összesen öt évfolyam tanulói versenyeznek.
Igyekeztem (igyekeztünk) a versenyekre olyan feladatokat válogatni, hogy lehetőség szerint minél több tanulónak tudjunk sikerélményt nyújtani, de azért differenciáljanak is, továbbá lehetséges legyen egy viszonylag igazságos sorrendet is felállítani. Szükséges ez azért is, mert a legjobb eredményt elérők minden évben értékes díjazásban részesülnek.
A feladatsorok összeállításánál egyfajta gyűjtőmunka érvényesült a feladatok többségének eredetije megtalálható különböző kiadványokban. A teljesség igénye nélkül néhány forrást megjelölök: a KöMaU az erdélyi MatLap-ok, a Jakab Tamás és dr. Katz Sándor által összeállított Tehetségfejlesztő feladatsorok, az Abacus, a Kvant feladatai és még jó néhány, a középiskolában használt feladatgyűjtemény. A források elérhetősége ellenére ajánlom ezt a könyvet nem csak az Arany János Programban résztvevőknek, hanem mindazoknak, akik versenyre készülnek, vagy csak "egyszerűen" érdeklődnek a matematika iránt.
Csorba Ferenc Vissza