Anyanyelvünk állapotáról

Tartalom

Első fejezet
NYELVÉBEN ÉL A NEMZET
Második fejezet
ROMLIK-E A MAGYAR NYELV?
1. Változás vagy romlás?
2. Mondattani változások
2.1. Az -e kérdőszócska helye
2.2. Természetesen/valószínűleg/nyilvánvalóan, hogy
2.3. „Szükségtelen" igekötők
2.4. El nem választható vagy nem elválasztható?
2.5. A befejezett melléknévi igenév használata
2.6. Az állítmányi szerepű határozói igenév használata
2.7. Tárgyas-tárgyatlan igeragozás
2.8. Egyeztetés szétszakított birtokos szerkezetben
2.9. Vonatkozónévmás-választás (ami, amely, amelyik)
2.10. Személyes vagy mutató névmást?
3. Alaktani változások
3.1. Az ikes ragozás eltűnése
3.2. A suksükölés és szukszükölés
3.3. Tudnák
3.4. Ajtaja vagy ajtója, borja vagy borjúja?
4. Hangtani változások
4.1. A magánhangzó-harmónia ingadozása?
4.2. Beszédtempó-gyorsulás, magánhangzó-rövidülés
4.3. Beszédhangsúly, beszéddallam
5. Összefoglalás: a magyar nyelv szerkezetének állapota
6. A szókincs bővülése
6.1. Szókincsbővítés idegen szavakkal
6.2. Az idegen szavak aránya a szókincs új elemei között
6.3. A szókincsbővítés egyéb módjai 79
6.4. Az idegen szavak meghonosodásának lépései 80
6.5. Mikor választjuk az idegen szót, és mikor a magyar megfelelőt? 83
6.6. Cég- és márkanevek, jelmondatok, feliratok, reklámok 85
6.7. Szükség van-e újabb nyelvújításra? 86
7. Az egyéni nyelvhasználat változásai 87
7.1. Megszólítás, köszönés, tegezés-magázás 87
7.2. Stílus 90
8. A magyar nyelv a kétnyelvűségben 91
8.1. A határon túli magyarok lélekszáma, a kétnyelvűek aránya 91
8.2. A kisebbségi magyarok kétnyelvűségének jellemzői 96
8.3. A magyar nyelv Erdélyben 99
8.4. A moldvai magyarok nyelve 105
8.5. A magyar nyelv a Felvidéken 108
8.6. A magyar nyelv a Vajdaságban és Szlovéniában 112
8.7. A magyar nyelv Kárpátalján 117
8.8. A magyar nyelv Amerikában 119
8.9. Nyelvi hiány, másodnyelv-dominancia, nyelvvesztés 120
8.10. Összefoglalás: a határon túli magyarság anyanyelvének állapota 124
Harmadik fejezet
FENNMARAD-E A MAGYAR NYELV? 126
1. A magyar beszélők számának és arányának fogyatkozása határainkon túl 126
2. Kétnyelvűség - dominanciaváltás - nyelvváltás - identitásváltás 130
2.1. Az asszimilációs nyomás eszközei 130
2.2. Az asszimiláció színhelyei: a vegyes házasság és az államnyelvű iskola 131
2.3. A magyar kisebbségek oktatási helyzete 137
2.4. Nyelvvesztés az iskolában: egy esettanulmány 141
2.5. A nyelvcsere folyamata, társadalmi és lélektani feltételei 142
2.6. A szórványok felmorzsolódása 146
2.7. Nyelv és vallás 152
3. A nyelvi jogok kérdése 154
3.1. A nyelvi jogok Erdélyben 154
3.2. A nyelvi jogok Szlovákiában 156
3.3. A nyelvi jogok a Vajdaságban, Szlovéniában és Kárpátalján 159
3.4. A nyelvi jogok és a lingvicizmus 160
3.5. A nyelvi jogok helyzete a világban és Európában 163
4. A magyar nyelv helyzete az Európai Unióban 167
Negyedik fejezet
TEENDŐK 170
1. A nyelvi korpusszal kapcsolatos teendők 170
1.1. Szókincsbővítés, szókincsmagyarítás 170
1.2. Az egyéni kifejezőkészség gazdagítása az iskolában 171
1.3. A szaknyelvek egységesítése a magyar nyelvterületen 171
2. Nyelvstratégiai feladatok 173
2.1. A kisebbségek nyelvi jogainak elismertetése 173
2.2. A magyar nyelv presztízsének és gyakorlati hasznának növelése 173
2.3. A magyar nyelvhasználat színtereinek bővítése 174
2.4. Kiállás az Európai Unió nyelveinek egyenjogúsága mellett 176
FELHASZNÁLT IRODALOM 179

Témakörök