Angol nyelvi alapvetés I.

Előszó

1. Jelen tankönyv olyan felnőttek számára készült, akik a legkülönbözőbb érdeklődési és foglalkozási háttérrel kezdik meg a TIT keretében az angol nyelv tanulását. Ez a sokszínű háttér azt is jelenti, hogy e tankönyv használói már korábban el-elkezdték az angol nyelv tanulását, de - még mielőtt számottevő ismeretekre tettek volna szert - abbahagyták a nyelvtanulást. Feltehetően 200-300 angol szó - bármily homályosan is - él még az emlékezetben (éppen ezért a tankönyv számol egy minimális szókinccsel; jó néhány ismertnek feltételezett szó ebben a kötetben nem is szerepel). Ez a feltételezett előzetes tudás azonban olyan csekély, hogy a tanuló teljesen kezdőnek vallhatja magát. Ami igazán kezdővé avatja e tankönyvet, az a nyelvtani feldolgozás, mely igyekszik teljesen az alapokról elindulni úgy, hogy egyrészt figyelembe veszi az anyanyelv struktúráját az angol nyelvvel szemben, másrészt - új megközelítésben - még a feltételezetten tudottat is ismeretlennek, megmagyarázandónak tekinti - természetesen joggal. Itt kell utalni arra, hogy jelen tankönyv elsősorban az angol nyelvtan kezdőfokú kifejtését, gyakorlását tekinti feladatának azzal az indoklással, hogy a felnőtt tanulók számára éppen a nyelvtan jelenti a legnagyobb problémát. Ez a szempont természetesen nem szorítja háttérbe a szókincset. Éppen ellenkezőleg; a nyelvtani gyakorlatok mikéntje viszonylag nagyszámú szóállomány (e kötetben több mint 700) igen sokrétű gyakorlását teszi lehetővé.
2. A sokféle lehetséges igénnyel számolva, az egyes leckék tartalma és a leckék beosztása megkísérli számba venni a felkészültség mértékét, az igények sokféleségét. Vissza