1.062.160
kiadvánnyal nyújtjuk Magyarország legnagyobb antikvár könyv-kínálatát
Elméletek az iskolai egyénnevelésről II.
Előtanulmányok egy pedagógiai összehasonlításhoz
Budapest
| Kiadó: | Országos Pedagógiai Könyvtár és Múzeum |
|---|---|
| Kiadás helye: | Budapest |
| Kiadás éve: | |
| Kötés típusa: | Tűzött kötés |
| Oldalszám: | 60 oldal |
| Sorozatcím: | Az Országos Pedagógiai Könyvtár és Múzeum kiadványai-Összehasonlító pedagógiai füzetek |
| Kötetszám: | |
| Nyelv: | Magyar |
| Méret: | 20 cm x 14 cm |
| ISBN: | 963-7516-63-8 |
| Megjegyzés: | 200 példányban jelent meg. |
Értesítőt kérek a kiadóról
Értesítőt kérek a sorozatról
A beállítást mentettük,
naponta értesítjük a beérkező friss
kiadványokról
naponta értesítjük a beérkező friss
kiadványokról
A beállítást mentettük,
naponta értesítjük a beérkező friss
kiadványokról
naponta értesítjük a beérkező friss
kiadványokról
Előszó
Részlet a füzetből:"Petrikás Árpád: Egyén, közösség, nevelés
(A téma társadalompedagógiai értelmezése Kelet-Európában a 60-as-80-as években)
1.
Korunk egyik vitatott kérdésköre az egyén... Tovább
Előszó
Részlet a füzetből:"Petrikás Árpád: Egyén, közösség, nevelés
(A téma társadalompedagógiai értelmezése Kelet-Európában a 60-as-80-as években)
1.
Korunk egyik vitatott kérdésköre az egyén szabad fejlődése, valamint a társadalom és az egyén kölcsönhatásának szabályozása. A hazai társadalmi fejlődés különösen az utóbbi két évtizedben ösztönözte, s ösztönzi a kérdéskör intenzív, sémáktól és leegyszerűsítésektől mentes megválaszolását.
A pedagógiában és a társadalmi közfelfogásban gyakran az egyén szabadságának korlátozásával kapcsolták össze a társadalmi követelmények teljesítését. Az egyéni érdek alávetettségének abszolutizálása torzította a közösség nevelési szerepét. Ezzel egyidejűleg a közösség gyakran csak eszközként s az egyéni fejlődést gátló mechanizmusként került előtérbe. Így az elvekben dialektikus kölcsönhatás az egyén, a közösség és a társadalom közt egysíkúvá vált, az egyént korlátozó gyakorlattá merevedett. Ennek mélyebb, nem pedagógiai forrásait a most folyó társadalmi, szociológiai, értékelméleti és pszichológiai vizsgálatok minden bizonnyal sikerrel feltárják." Vissza
Tartalom
Petrikás Árpád: Egyén, közösség, nevelés A téma társadalompedagógiai értelmezése Kelet-Európában a 60-as-80-as években 3Irodalom 20
Angelusz Erzsébet: A személyiségnevelés kérdései a 80-as évek francia szakirodalmában 21
Az iskolaszerkezet változásai és a személyiség 22
A személyiségpszichológiai megközelítésekről 29
Személyiség és szociológia 36
Irodalom 39
Zrinszky László: Perszonalizáció és nevelés 41
Társadalom, kultúra, személyiség 41
Énazonosság, énmeghatározás 44
Önfejlesztő csoportok 46
Önmeghatározás és iskolai tanulás 51
Perszonalizációs gátak az iskolában 54
Individualizáció és egyéni bánásmód 54
Irodalom 57
Témakörök
Megvásárolható példányok
Nincs megvásárolható példány
A könyv összes megrendelhető példánya elfogyott. Ha kívánja, előjegyezheti a könyvet, és amint a könyv egy újabb példánya elérhető lesz, értesítjük.
Folytatás Microsoft-tal