Alkotás utca

A Budai Rajziskola könyve

Szerkesztő

Fotózta

Budapest

'Lázár Zsuzsa: Alkotás utca ' összes példány

Kiadó:	Budai Rajziskola
Kiadás helye:	Budapest
Kiadás éve:	2005
Kötés típusa:	Varrott papírkötés
Oldalszám:	79 oldal
Sorozatcím:
Kötetszám:
Nyelv:	Magyar
Méret:	23 cm x 21 cm
ISBN:	963-218-9701
Megjegyzés:	Fekete-fehér és színes fotókkal, reprodukciókkal.

Értesítőt kérek a kiadóról

A beállítást mentettük,
naponta értesítjük a beérkező friss
kiadványokról

Fülszöveg

"Megrajzolni, kifaragni, utánozni, lejátszani, eltáncolni, elmondani, fantáziába foglalni, mindez az ÉN fokozott védelme a fenyegetővel, a gonosszal szemben". Így foglalja össze Mérei Ferenc a művészetek lényegét. Összefoglalja, illetve egyetlen bővített mondattal pontosan érthetővé teszi azt a hosszú és bonyolult folyamatot, amely a mágia kialakulását összekapcsolja a művészetek eredetével és mai funkciójával. Megmagyarázza annak a cselekvésnek az okát, amit művészeti tevékenységként emlegetünk. Aki megkettőzi a világot, - rajzolt jelképpel, szóval - az a valóságban, bizonyos értelemben birtokba veszi azt. Ez az oka, hogy az oktatásban a világ megismertetésének és a személyiség fejlesztésének egyik útja a művészetek felől való közelítés lehet. Ugyanaz a funkciója a kisgyermek első tudatos tevékenységei közül a játéknak, a mesélésnek, a rajzolásnak, mint a felnőttek bármely művészeti tevékenységének, a gondolkodás bármely funkciójának: megérteni, megélni, újraértelmezni a világot.

Tartalom

Előszó
Gondolatok a művészeti oktatás szerepéről
[Dr. Freund Tamás agykutató]
10 Az iskola története és feladatkörei [Lázár Zsuzsa]
Szabadiskola
16 A szabadiskolai képzés rendszere
Rajz-festés-mintázás tanfolyamok, iparművészeti kurzusok,
felvételi előkészítő
17 Tanári írások a különböző korosztályi csoportok munkájáról
[Fábián Noémi, Kováts Borbála, Breznay András, Varga Edina]
Alapfokú művészeti Képzés
28 A festő tanszak működése
29 A különböző korosztályokat jellemző megközelítések, problémakörök,
művészeti megnyilvánulások
[Mózessy Egon, Fábián Noémi, Füleki Zsuzsa, Füzes Gergő]
Szakképzés
40 A középfokú művészeti képzés felépítése, keretei
44 Az ábrázolás fejlődési fázisai [Lelkes András Gergely]
50 A művészettörténet szerepe [Balla Lajos]
51 A kreativitás élménye és a kreatív tervezés [Szárády István Ödön,
Kemény Péter]
55 A betűvetésről [Nádai Ferenc]
56 A grafika, fotó és ötvös szaktanárok írásai [Pálfi György,
Budai Enikő', Jermakov Katalin]
78 A 2001-2005 évek tanári névsora
80 Az iskola támogatói