| Bevezetés | 5 |
| Általános tudnivalók | 7 |
| Az óvoda helye, szerepe közoktatási rendszerünkben | 7 |
| A dajka munkaterülete, feladatai | 7 |
| A dajka személyisége, viselkedésével szemben támasztott követelmények | 8 |
| Az óvoda jellemzői | 11 |
| Alapfokú nevelési és szervezeti alapismeretek | 11 |
| A nevelés | 11 |
| Az óvoda szervezete | 12 |
| A működést szabályozó dokumentumok | 13 |
| Fejlődési jellemzők a 3-6 éves életkorban | 15 |
| A fejlődés alapvető feltétele: az anya-gyerek kapcsolat | 15 |
| A személyiség fejlődése | 16 |
| A személyiség fejlődését befolyásoló tényezők | 16 |
| A tanulás, érés, nevelés kapcsolata | 16 |
| A gyermek testi és mozgásfejlődése | 17 |
| A csont- és izomrendszer jellemzői | 17 |
| A mozgásfejlődés | 17 |
| A mozgásfejlődés zavarai | 18 |
| Az érzelmi és akarati élet jellemzése | 18 |
| Az érzelmi élet | 18 |
| Az akarat | 19 |
| Beszédfejlődés óvodáskorban | 20 |
| Fontos nevelési követelmények a személyiségfejlesztéssel kapcsolatban | 21 |
| A gondozás és az egészséges életmódra nevelés | 24 |
| Helye a nevelési folyamatban | 24 |
| Feladatok | 25 |
| Az egészséges környezet biztosítása | 25 |
| Betegségek, az egészség kisebb eltéréseinek megelőzése és korrekciója | 27 |
| Az egészséges életmód kialakítása | 29 |
| A fejlődés jellemzői | 35 |
| 3-4 éves korban | 35 |
| 4-5 éves korban | 36 |
| 5-6-7 éves korban | 37 |
| Közösségi nevelés | 39 |
| Helye a nevelési folyamatban | 39 |
| Feladatok | 40 |
| A közösségi élet kerete: a napirend | 40 |
| Az otthonos életkörülmények, a barátságos légkör kialakítása | 42 |
| Az óvónő helye és kapcsolatai a csoportban | 43 |
| A gyerek helye és kapcsolatai a csoportban | 44 |
| A fejlesztés tartalma | 47 |
| A beszoktatás | 47 |
| A gyerekek tevékenységének megszervezése | 48 |
| A közösségi élet szokásai és a közösségi magatartás | 49 |
| A fejlődés jellemzői | 50 |
| 3-4 éves korban | 50 |
| 4-5 éves korban | 50 |
| 5-6-7 éves korban | 51 |
| A közösségi nevelés alapvető módszere: az egyéni bánásmód | 52 |
| A gyerek alapvető tevékenységei | 56 |
| A játék | 56 |
| Helye a nevelési folyamatban | 56 |
| A feltételek megteremtése | 57 |
| A tapasztalatszerzés irányítása, az élmények szerepe | 60 |
| A játékfajták | 60 |
| Gyakorló játék | 61 |
| Szerepjáték | 62 |
| Barkácsolás | 63 |
| Dramatizálás, bábozás | 64 |
| Építő, konstruáló játék | 65 |
| Szabályjáték | 66 |
| A munka | 68 |
| Helye a nevelési folyamatban | 68 |
| A munka irányításának általános elvei | 69 |
| A feltételek megteremtése | 70 |
| A munkafajták | 71 |
| A naposság | 71 |
| Alkalomszerű munkák | 73 |
| Növény- és állatgondozás | 75 |
| A tanulás | 79 |
| Kapcsolatok más nevelési színterekkel | 80 |
| Az óvoda és a család | 80 |
| Az együttműködés alapelvei | 80 |
| Az együttműködés tartalma | 82 |
| Az óvoda egyéb kapcsolatai | 83 |
| Munkajogi, munkavédelmi, környezetvédelmi, gyermekvédelmi ismeretek | 85 |
| Általános feladatok | 85 |
| Munkavédelem és balesetelhárítás az óvodában | 85 |
| A gyermekek egészségvédelme | 86 |
| Gyermekvédelmi feladatok | 87 |
| A környezet higiénés feltételeinek biztosítása | 90 |
| Az étkezés, étkeztetés higiénés feltételei | 90 |
| A mosogatás | 90 |
| A takarítás | 91 |
| Gyakoribb betegségek, betegápolási teendők | 92 |
| Betegségekről általában | 92 |
| Az egészség és a betegség fogalma | 92 |
| Gyakran előforduló megbetegedések | 93 |
| Gyakoribb fertőzőbetegségek | 95 |
| Gyakoribb tünetek | 96 |
| Betegápolási teendők | 98 |
| A betegápolás feltételei | 98 |
| Az ápolás gyakori teendői | 100 |
| A gyógyszerek tárolása | 101 |
| A diétás étkezés szabályai | 102 |
| Elsősegélynyújtás | 104 |
| Általános tudnivalók | 104 |
| Az elsősegélynyújtás fogalma | 104 |
| Az elsősegélynyújtás általános szabályai | 105 |
| Az újraélesztés fogalma és ABC-je | 105 |
| Teendők eszméletvesztés esetén | 106 |
| Vérzsécsillapítás | 107 |
| Elsősegélynyújtás töréseknél, ficamoknál | 107 |
| Ficamok és rándulások | 108 |
| A koponya és a törzs csontjainak sérülése | 108 |
| Kimentés | 108 |
| Egyéb sérülések és rosszullétek | 108 |
| Égési sérülés, napszúrás, hőguta | 109 |
| Elsősegélynyújtás a leggyakrabban előforduló mérgezéseknél | 111 |
| Sebellátás | 111 |
| A seb jellemzői | 112 |
| Sebellátás a helyszínen | 112 |
| Sebellátás menete | 115 |
| Irodalom | 115 |
Folytatás Microsoft-tal