A vezetés elméleti és gyakorlati kérdései VIII.

Tartalom

1. A VEZETŐI EGYÉNISÉG ALAKÍTÓ TÉNYEZŐI 9
Az egyéniség formálása - Cél és előfeltétel - Anyagi és erkölcsi ösztönzés - Háromféle hatású csoport - Nevelési módszerek
2. MIT KÍVÁNNAK A VEZETŐTŐL ÉS HOGYAN ÉRTÉKELIK TULAJDONSÁGAIT A BEOSZTOTTAK? 13
A "tulajdonság-elmélet" és a bonyolult valóság - A vezető szerepe a kívánalmak
és a tényleges értékelés fényében - Ki kit vezet és milyen feltételek között?
3. MILYEN LEGYEN A JÓ VEZETŐ? 16
A vezetés a kollektíva tevékenységének egyik funkciója - Kívánalmak a jő vezetővel szemben - Helytelenül értelmezett barátkozás - A csoportmunka megszervezésének szempontjai - Milyennek akarják látni a beosztottak vezetőjüket? - Vigyázni kell, mit és hogyan mondunk - A "természetes vezető"
4. A VÁLLALATI IGAZGATÓ 21
A bizalom letéteményese - összetett feladata van « ő a vállalat első közgazdásza - A közösség szervezője - Fegyelem és ellenőrzés - Elemzés - Ne dolgozzon más helyett - Helyes időgazdálkodás
5. HA A VEZETŐ NEM SZAKEMBER 24
A "kivülről jött" vezetők - A-szakemberek ellenállása
6. A VÁLLALATVEZETŐK 26
A vezetés hibáinak okai a vezetőkben vannak - Hol kell keresni a jő vezetőket? - Hogyan lehet felismerni a jövőbeli vezető-erőket? - Milyen fajtájú legyen a képzés?
7. TÖBB MEGÉRTÉST AZ EMBEREK KÖZÖTTI KAPCSOLATOK
SORÁN. AZ EGYÉNI ÉS A CSOPORTMUNKA EGYES PSZICHOLÓGIAI TÉNYEZŐI 32
A csoport - Az egyén magatartása a csoporton belül - A csoport mindig egészként
reagál - A csoport tagjainak egymástól való kölcsönös függése - Viselkedési normák mint a csoporttagok viselkedésének vezérfonala - A szükséglet hatása - Hogyan válik valaki egy csoport vezetőjévé? - A csoport nem tűr élősködőt
8. HOGYAN SEGITI A PSZICHOLÓGIAI TUDÁS A VEZETŐK MUNKÁJÁT? 37
Mi az az "emberi kapcsolat"? - Elég-e a "pszichológiai érzék"? - A pszichológia mint a magatartás tudománya
9. VEZETŐÁLLÁSÚAK PSZICHIKAI IGÉNYEI 40
Módszer - Eredmények
10. VEZETÉS ÉS PSZICHOLÓGIA 43
A vezetői munka minőségi megjavításának szükségessége - A vezetői magatartás önbíráló megítélése
11. AZ EMBERISMERET PONTOSSÁGA A VEZETÉSBEN 47
Az ember több, mint termelési tényező - Minden embert egyéniségként kell értékelni - Az egyéneknek közösséggé kell összenőniük! - A vezető legfontosabb tulajdonságai között legyen az emberismeret
12. A SZOCIALISTA ÜZEMBEN VÉGZETT TÁRSADALOMTUDOMÁNYI VIZSGÁLATOK A TUDOMÁNYOS VEZETÉS SZOLGÁLATÁBAN 49
Az emberi együttműködés összefüggései - A szocialista üzemvezetés tana - A megbízható tájékoztatás a tudományos vezetés elengedhetetlen előfeltétele - Konkrét társadalomtudományi vizsgálatok és a gazdasági ösztönző tényezők - A konkrét társadalomtudományi vizsgálatok és a politikai tömegszervezetek tevékenysége
13. MILYEN TULAJDONSÁGOKAT TARTANAK KÍVÁNATOSNAK A VEZETŐK BEOSZTOTTAIKNÁL? 54
"Tipizálás11 - A vezetők által kedvelt beosztott tipusok - "Társadalmi kívánatosság"
14. HOGYAN ISMERJÜK MEG AZ EMBEREKET? 59
Egyéni módszerek - A látszat csalhat - A személyes benyomás hatása - A kérdezési módszer - A gyakorlatot értékelni kell - A legfontosabb mozzanatok
15. A PSZICHOLÓGUS MINT A SZEMÉLYZETI DÖNTÉSEK MEGALAPOZÓJA 63
Helyesen kell értékelni a véleményeket - A pszichológiai munka nem csak az új dolgozó felvételénél fontos - Tapintatos értékelés
16. A PSZICHOLÓGIA MINT A SZERVEZÉS ESZKÖZE 65
Munkaszervezés és személyzeti szervezés kapcsolata - A személyzeti szervezés feladatai - Személyzeti vezetés és üzemvezetés ellentéte - A pszichológia feladatai a vállalati vezetésben - A személyzeti vezető helyzete és feladatai - Mi gátolja munkáját? - Tanácsadás
vagy beavatkozás? - A szociológiai adottságok tiszteletben tartása
17. EGY PSZICHOLÓGIAI MÓDSZER "TESZT"- ÉRTÉKELÉSHEZ 71
A vezetők kiválasztásánál magasabb mércét alkalmazzanak - Felvételi vizsgák -
Felvételi vizsgák - Pszichológiai vizsgák - Gyakorlati példa a vizsgáztatáshoz és értékeléshez
18. AZ ELLENŐRZŐ PRÓBÁK /TESZTEK/ZSARNOKSÁGA ELLEN 74
19. A MUNKAERKÖLCSRE HATÓ TÉNYEZŐK 76
Miért fontos a munkaerkölcs? - Az igazi lélektani feladat - Nem a magas kereset
a legfontosabb - A munka fizikai körülményei - A felvétel körülményei - Vezetési módszerek hatása a munkaerkölcsre - Elismerés a jó munkáért - Javaslatok közösségi érzés kifejlődésére
20. A MUNKAHELYI EMBERISMERET ÉS A BEOSZTOTTAKKAL VALÓ BÁNÁSMÓD NÉHÁNY PROBLÉMÁJA 82
A szakértő, a jóindulatú és az Igazságos vezető - A bizonytalan vezető - A magános
szakember vezető - A "láthatatlan" vezető - Az emberekkel való bánásmód pozitiv és negatív intézkedései - Az intrikus vezető és kollega; szokásaik - A túlzott dicséret -
A sikeres vezetők alaptulajdonságai - A bizalomra való érdemesség bebizonyítása -
A felelősség öröme és a felelősségre irányuló akarat - Differenciált bánásmód -
A munka zavartalansága - A rendelkezések és utasitások kielégítő indokolása - Az alkalmazott mint munkatárs - A beosztott érvényesülési vágyának figyelembevétele -
A vezető beilleszkedése az üzemi rendbe - A példamutatás - A hibák pozitiv birálata
és a bírálat iránti fogékonyság - Az együttműködésre való törekvés
21. AZ EMBERI KAPCSOLATOK JELENTŐSÉGE A VÁLLALATNÁL. A JÓ KOLLEKTÍVA KIALAKÍTÁSÁNAK TÉNYEZŐI 91
Az emberi problémák fontossága - A termelés emelésének "igazi" alapja - A vezetők magatartásának hatása az üzemi légkörre - A jó kollektíva kialakulásának feltételei - Használjuk fel a munkatársak kezdeményezéseit - Ki kell küszöbölni a zavaró körülményeket!
22. VÁLTOZÁSOKKAL SZEMBENI ELLENÁLLÁS LEKÜZDÉSE 96
23. KÍSÉRLETEK A VÁLTOZÁSOKKAL SZEMBENI ELLENÁLLÁS OKÁNAK FELTÁRÁSÁBA ÉS MEGSZÜNTETÉSÉRE ... 98
Következtetések
FORRÁSMUNKÁK 101

Témakörök