1.061.502
kiadvánnyal nyújtjuk Magyarország legnagyobb antikvár könyv-kínálatát
A történelmi tudat alakulása
Középiskolai történelemtankönyveinkben a századfordulótól a felszabadulásig
Budapest
| Kiadó: | Tankönyvkiadó |
|---|---|
| Kiadás helye: | Budapest |
| Kiadás éve: | |
| Kötés típusa: | Ragasztott papírkötés |
| Oldalszám: | 340 oldal |
| Sorozatcím: | |
| Kötetszám: | |
| Nyelv: | Magyar |
| Méret: | 24 cm x 16 cm |
| ISBN: | 963-17-1314-8 |
| Megjegyzés: | A könyv tankönyvi száma: 52 663. |
Értesítőt kérek a kiadóról
A beállítást mentettük,
naponta értesítjük a beérkező friss
kiadványokról
naponta értesítjük a beérkező friss
kiadványokról
A beállítást mentettük,
naponta értesítjük a beérkező friss
kiadványokról
naponta értesítjük a beérkező friss
kiadványokról
Előszó
A tudományos kutatásban - részint a kulturális élet más területein mutatkozó érdeklődéstől ösztönözve - egyre inkább előtérbe kerül a történelmi tudat vizsgálata. Ez az elemzés is ehhez az éppen... TovábbElőszó
A tudományos kutatásban - részint a kulturális élet más területein mutatkozó érdeklődéstől ösztönözve - egyre inkább előtérbe kerül a történelmi tudat vizsgálata. Ez az elemzés is ehhez az éppen megkezdett munkához kíván a maga lehetőségei szerint hozzájárulni. Közel negyedfélszáz oldalon azt vizsgáljuk, hogy milyen volt " a boldog békeidőben", a dualizmus utolsó évtizedeiben s a Horthy-korszakban élő két, közvetlenül a felszabadulást megelőző nemzeték történelmi közgondolkodása.Természetesen tisztában vagyunk azzal, hogy egy-egy nemzedék történetszemlélete sohasem tekinthető egységesnek. Társadalmi helyzet, műveltség, egyéni életviszonyok, családi hagyomány stb. egy-egy nemzedéken belül is jelentős felfogásbeli különbségeket eredméynez. A differenciáló tényezők közül azonban kétségtelenül az osztályhelyzet az elsődleges, a meghatározó, s ez lehetővé teszi az egy osztályhoz tartozók tipikus szemléleti elemeinek, törtnelmi gondolkodásának tudományos elemzését... Vissza
Tartalom
| Előszó | 3 |
| A dualizmus utolsó évtizedeinek történelmi tudata | 5 |
| A középiskolai történelemoktatás kialakulása és a szemlélet meghatározó tényezők (1777-1879) | 7 |
| Az 1879. évi tanterv | 12 |
| A "hungarocentrikus" történetszemlélet tantervi "megalapozása". Az 1899. évi tanterv és az 1903. évi utasítások | 18 |
| A századforduló tankönyveinek ismeretanyaga és történetszemlélete | 26 |
| Tankönyvek és tankönyvírók | 26 |
| Egyetemes történelmi ismeret és szemlélet | 28 |
| Magyarország története | 40 |
| Néhány összefoglaló megjegyzés | 55 |
| Reformtörekvések az első világháború előtt. A Magyar Tanácsköztársaság új történelemtanítási koncepciója | 59 |
| Új középiskola, új történelemtanítás követelése | 61 |
| Az "őszirózsás forradalom" hatása | 66 |
| A Tanácsköztársaság történelemtanítási koncepciója | 69 |
| A történelmi tudat alakulása az ellenforradalmi Magyarországon | 81 |
| Az átmenet szakasza. Az ellenforradalmi kor történetszemléletének kialakulása (1919-1924) | 85 |
| A kialakuló ellenforradalmi szemlélet jellemző vonásai | 87 |
| A történelmi tudat alakulására ható koncepciók | 100 |
| Az átmeneti idő tankönyvei | 115 |
| A konszolidált ellenforradalom történetszemlélete | 131 |
| Az 1924. évi középiskolai törvény és tanterv | 134 |
| A konszolidált ellenforradalom tankönyveinek szemlélete | 154 |
| Történelemszemlélet a második világháború árnyékában | 197 |
| Az "egységes nemzeti középiskola" és az új történelemtanítási koncepció | 199 |
| Az ellenforradalom utolsó középiskolai tankönyvsorozatának történetszemléletére ható tényezők | 225 |
| Az ellenforradalmi korszak utolsó tankönyvsorozata | 240 |
| Jegyzetek | 277 |
| Középiskolai történelemtankönyvek | 331 |
Unger Mátyás
Unger Mátyás műveinek az Antikvarium.hu-n kapható vagy előjegyezhető listáját itt tekintheti meg: Unger Mátyás könyvek, művekMegvásárolható példányok
Állapotfotók
A gerinc kopott, elszíneződött.
Állapot:
Jó
1.880 Ft
1.310 ,-Ft 30
12
pont kapható
Kosárba
Állapotfotók
A gerinc elszíneződött.
Állapot:
Jó
1.880 ,-Ft
17
pont kapható
Kosárba
Folytatás Microsoft-tal