A testkultúra kérdései a felsőoktatásban

Az Országos Felsőoktatási Nevelési Munkaközösség tájékoztatója 1976/1.

Szerző

Budapest

'A. Geissler: A testkultúra kérdései a felsőoktatásban ' összes példány

Kiadó:	Felsőoktatási Pedagógiai Kutatóközpont
Kiadás helye:	Budapest
Kiadás éve:	1976
Kötés típusa:	Ragasztott papírkötés
Oldalszám:	435 oldal
Sorozatcím:
Kötetszám:
Nyelv:	Magyar
Méret:	20 cm x 14 cm
ISBN:	963-401-026-1
Megjegyzés:	Fekete-fehér ábrákkal.

Értesítőt kérek a kiadóról

A beállítást mentettük,
naponta értesítjük a beérkező friss
kiadványokról

Tartalom

Nevelés és sport, sport és nevelés
J. Andre: Nevelés és pedagógia, alkalmazott pedagógia	5
St. Woloszyn: A testnevelés mint sport, mint nevelőtényező	15
P. Marschner - E. Drenkov: Pedagógus szemmel kell megszervezni a sportoktatást	27
L. M. Albertson: Testnevelés vagy testoktatás?	35
P. Parlebas: A mellőzött testnevelés - a testnevelés szerepe a gyermeknevelésben	41
G. Stehler: A sportmódszertan társadalomtudományos integrációproblémája és nevelési feladatai	59
W. Pawlowska: Az iskola és a sportegyesület együttműködése a nevelésben - Egy úszócsoport pedagógiai vizsgálata	65
S. Schmitt: Teljesítménysport és iskola: alternatíva vagy kooperáció	77
T. Wlonska: A rekreációra nevelés és a testnevelés programja az iskolában	83
P. Bonju - A. Takev: A kollektív akarat kérdése a sportjátékokban	95
K. Egger: Iskolai sport - sport az életre?	105
V. U. Agejevec - V. N. Molodkin: A testnevelési főiskolák új tanterve tervezetének előkészítése - Állami ügy	115
H. Ilg: A nevelés folyamatának pedagógiai-pszichológiai szempontjai a sportoktatásban	121
Pszichológiai tanulmányok
L. Lawrance: Tanulás, motiváció, megerősítés, ösztönzés	137
M. Geblewiczowa: A pszichomotorika a nemek közötti különbség szempontjából	157
P. Knotek: A testnevelés iránti passzív érdeklődés mint pszichológiai és pedagógiai probléma	163
E. Pfabigan: Szociometria a nevelési gyakorlat számára és a GKT csoportérintkezési teszt	177
J. Apprel: Jutalom a büntetés a "tekintély nélküli" nevelésben	189
W. Doll: Sportoló gyermekek és fiatalok életkorbeli és pszichés sajaátosságai az edzéssel szembeni motivációk szempontjából	197
K. V. Misanova: Fiatal és idős korúak figyelme szervezettségének életkori sajátosságai	209
Mozgástanulás és sportoktatás
R. Mérand: A mozgásfolyamat elemzése és a kollektív sportok pedagógiája	221
E. Pfabigan: Szociometria a nevelési gyakorlat számára és a GKT csoportérintkezési teszt	177
J. Apprel: Jutalom és büntetés a "tekintély nélküli" nevelésben	189
W. Doll: Sportoló gyermekek és fiatalok életkorbeli és pszichés sajátosságai az edzéssel szembeni motivációk szempontjából	197
K. V. Misanova: Fiatal és idős korúak figyelme szervezettségének életkori sajátosságai	209
Mozgástanulás és sportoktatás
R. Mérand: A mozgásfolyamat elemzése és a kollektív csoportok pedagógiája	221
M. A. Lopez: A motorikus tanulás a testnevelésben	233
R. Mérand: A gyermek tevékenységének eredetisége és a pedagógia	251
D. D. Blume: A motorikus oktatási folyamat rendszer-, szabályozás- és információelméleti vizsgálata a mozgáselmélet szemszögéből	263
U. Jerga - H. U. Schmitt: A programozott oktatás néhány oktatáselméleti kérdése	285
W. D. Brettschneider: Az általános didaktika módosított oktatáselméleti támpontjai alapján készült szakdidaktikai modell programja	291
M. Koran: Válaszok az induktív és deduktív oktatásra	303
H. Groll: Nevelési oktatási alapelvek a fiatal korosztályok testnevelésében	321
G. M. Kalisztratov: A hálós tervezési és irányítási rendszernek mint a testnevelési oktatási folyamat tökéletesítési módszerei egyikeként történő alkalmazása	327
M. Lagisquet: A ritmus szerepe a testnevelésben	335
J. Wartenweiler: Transzfer és mozgástanulás	343
A tanár és tanítvány - kölcsönös értékelés
A. Geissler: Vita a testnevelőképzés didaktikai struktúrájának modellszerkezetéről	353
P. Governali: A testnevelő tanár mint edző	361
E. Field - S. Simpkius: A tanári magatartás és a tanítványértékelés összefüggései	367
K. E. Buchmann: Diákélmény és a tanár felelőssége	377
P. Blum - J. Stüber: A sportosztályzat befolyása a diák motivációjára a sportoktatásban	383
NDK Népművelésügyi Minisztérium Sportosztálya: Javaslatok a tanulók teljesítményének értékelésére, osztályozására a sportoktatásban	399
H. J. Langen: A sport és az iskola sport pozitív és negatív oldalai a tanulók szempontjából	405
S. Rahn: Az ellenőrzések befolyásoló szerepe az oktatás eredményességére	423