A testi élet ismertetése

Előszó

A tanítóképző-intézetben a testi élet ismertetésének az a célja, hogy a leendő tanító megismerje az emberi szervezetet és a szervezet működéseinek törvényszerűségét. Ezekre az ismeretekre szüksége van minden embernek az általános műveltség szempontjából, de kétszeresen szüksége van a tanítónak, hogy nevelői tevékenységet ne csak értelmetlenül, szolgailag, hanem megértéssel és meggyőződéssel végezhesse.
Az ember testének ismeretét még nem ismerték el az általános műveltség tényezőjének. Összes iskoláink közül csak a tanítóképző vette fel komolyan tárgyai közé; tudósaink, művészeink, hivatalnokaink, sőt nevelőink és tanáraink sem ismerik, a mennyiben nem szakjuk, az ember testét. A legszomorúbb pedig az, hogy az embertanban való járatlanságon nem is ütközik meg senki. Számíthatunk-e ily körülmények között támogató közvéleményre, mely helyesli a testi élet ismertetésének behatóbb tanítását? Zárt kapukat döngetünk s oly területekről beszélünk, melyekbe nem vezetnek kortársaink lelkében élő emlékek és kellemes vagy kellemetlen reminiscenciák, melyekhez senkit sem fűz semmiféle tradíció. Pedig a nemzetnevelés nagy gondolatában az első láncszem a test.
A tanítóképzésben is eddig csupán az a gondolat alakult ki, hogy a pedagógiának az élettanra és a lélektanra kell támaszkodnia. De a míg minden gondolkozó pedagógus hangoztatja e lelki élet törvényszerűségeinek kutatását, azt állítván, hogy nevelői intézkedések csupán a lelki élet törvényeinek ismeretén épülhetnek fel, igen sokan akadnak, akik a testi élet ismeretét mellőzvén, csak az abból vonható következtetéseket kivánják tanítani. Vissza