A Tantervelmélet forrásai 1.

Előszó

A Tantervelmélet forrásai című, most induló sorozatunk célja, hogy a pedagógiával - azon belül a tantervelmélettel, didaktikával - foglalkozó kutatók figyelmét ráirányítsuk a téma fontosabb hazai és külföldi problématörténeti összefüggéseire. Az Országos Pedagógiai Intézetben a Tantervelméleti Osztályon a köznevelési rendszer távlati fejlesztésének részeként - a tantervelméleti kutatást 1976 óta műveljük, s a jelenlegi szakaszban úgy érezzük, hogy többet kellene foglalkoznunk történeti kérdésekkel. A múlt iránt megnövekedett érdeklődésünket a következő tények és szempontok támasztják alá:
A neveléstörténeti munkák általában nem tárgyalják részletesen a tantervelméletet. Sem önálló munka, sem szemelvénygyűjtemény nem jelent meg e témakörből.
Napjainkban már elfogadott az a szemlélet, hogy neveléstörténet nélkül nem lehet olyan neveléstudományi kutatást folytatni, amely minden tekintetben megbízható eredményeket adna. Márpedig kutatásaink és kutatóink olykor híjával vannak a neveléstörténetet is figyelembevevő gondolkodásmódnak. Segítséget akarunk nyújtani a kutatóknak forrásmunkák közreadásával, amelyeket így nem kell különböző helyekről összegyűjteniük, nem is említve azokat a kiadványokat, amelyek nem mindenki számára hozzáférhetőek.
Meg kell még említeni, hogy a kutatóknak sok esetben nehézséget jelent egy-egy polgári pedagógiát képviselő személyiség munkásságának, vagy beállítottságának megítélése. A sorozati kötetek elé irt bevezető tanulmányok e téren kívánnak segítséget adni a tájékozódáshoz. Vissza