A tankönyvszöveg szintaktikai jellemzői

Szerző

Lektor

Szeged

'B. Fejes Katalin: A tankönyvszöveg szintaktikai jellemzői ' összes példány

Kiadó:	Juhász Gyula Felsőoktatási Kiadó
Kiadás helye:	Szeged
Kiadás éve:	2002
Kötés típusa:	Fűzött kemény papírkötés
Oldalszám:	214 oldal
Sorozatcím:
Kötetszám:
Nyelv:	Magyar
Méret:	24 cm x 17 cm
ISBN:	963-9167-72-x
Megjegyzés:	Fekete-fehér ábrákkal illusztrálva.

Értesítőt kérek a kiadóról

A beállítást mentettük,
naponta értesítjük a beérkező friss
kiadványokról

Fülszöveg

Ez a könyv, amelyet a tisztelt Olvasó a kezében tart, a folyamatosság-összefüggőség grammatikai vetületét, azaz a konnexitást s annak is legkomplexebb összetevőjét, a szintaktikai eszközrendszert vizsgálja tankönyvi szövegekben. Ezt is, mint minden kutatást, fenyegetné az a veszély, hogy "levegőben marad", ha feladatát s eredményeit nem volna mihez viszonyítania. De van. A korosztály, amelyhez az itt vizsgált tankönyvek szólnak, ugyanaz, amelynek saját szövegeit korábban a szerző ugyanezzel a szempontrendszerrel tárta fel. Összevethető tehát egymással - s ez a jelen könyv több helyén meg is történik - a korosztály szintaxisa a korosztálynak szánt tankönyvi szövegek szintaxisával.

Tartalom

Előszó	7
Bevezetés	13
A tankönyvkutatás kérdésköre:	13
Hazai és külföldi kutatások	13
A tankönyvszöveg nyelvi természete	14
A gyermeknyelvkutatás témába vágó tapasztalatai	15
A szöveg szintaktikai jellemzői	19
A vizsgált tárgya	23
A tankönyvszöveg egyes mondatszerkezeti sajátosságai:	23
A szöveg szerkesztettségi mutatója	23
A szöveg mondategészeinek kapcsolásai: a bonyolultsági és megoszlási mutató	25
A szintnépesség és a mélységi mutató	27
A mondategészek és mondategységek átlagos tagoltságának mutatója	34
A szövegek mondategészeinek telítettségi kérdései	37
A szerkezetes mondatrészek zsúfoltsága	38
A szerkezetes mondatrészek átlagos szintmélysége	40
A mondatszerkezeti sajátosságok összefüggéseinek néhány kérdése:	44
A szövegek mondatszerkezeti jellemzőinek kölcsönös összefüggése	44
A szerkezettségi mutatóval összefüggő kapcsolatok	46
A mondategységek telítettségének összefüggései:	54
Az első kapcsolatkör összefüggései	55
A második kapcsolatkör összefüggései	58
A szintmélységmutatóhoz kapcsolódó mondatszerkezeti sajátosságok:	62
Az első csoportban szereplő összefüggések	64
A második csoportban szereplő összefüggések	65
A mondatrészek zsúfoltsági mutatójához kapcsolódó összefüggések:	67
A mondatrészek zsúfoltsági mutatója és kapcsolatai	67
A kölcsönös összefüggések bemutatása és értelmezése	68
A tankönyvszövegek szintaktikai jellemzői	73
A tankönyvek bevezető szövegei	74
Az 5. osztályos tankönyvek bevezető szövegei	76
A 6. osztályos tankönyvek bevezető szövegei	102
Az 5-8. osztályos tankönyvek bevezető szövegei	105
Az értekező műfajú tankönyvi szövegek	112
Az értekezések tartalmi-logikai szerkezete	112
A mondategészeken belüli szintaktikai viszonyok	116
A feladatmegjelölő szövegekről	124
A képi és a nyelvi információ összefüggése alárendelő szerkezetekben	130
A leírás műfajába tartozó szövegek	149
A szerkesztettségi és a szinteződései mutató	151
A mondategységek belső szerkezeti összefüggései	156
Az elbeszélés műfajába tartozó szövegek	168
A szerkesztettségi és szintnépességi jellemzők	170
A mondategységek szintaktikai jellemzői	174
Szintagmajellemzők műfaji összevetésben	179
A vizsgálat főbb tanulságai	185
A szintaktikai jellemzők arányai a tankönyvszövegekben	185
Irodalom	193
Függelék	211