A Radnóti Miklós Kísérleti Gimnázium évkönyve 1997

Tartalom

A centenáriumára készülő gimnáziumunk - mindenki láthatja - iskolához egyáltalán nem méltó körülmények között működik. Szinte minden leromlott állapotban van, amin nem segíthet az iskola szegényes költségvetéséből megoldható foltozgatás, javítgatás. Mindez nem csoda, hiszen az utolsó teljes renoválás 1938-ban volt.
Az akkori külső-belső felújítást már csak egy-egy terület korszerűsítése követte: az alagsori műhelyek tantermekké „léptek elő" (1969-75), sor került a földrajzi kabinet kialakítására és a homlokzat javítására, a sportpálya világításának szerelésére (1975), a központi fűtés bevezetésére (1978). Közben közel 10.000 tanuló és néhány száz tanár használta, ápolta vagy éppen gondatlanságból, nemtörődömségből törte-zúzta.
Most van remény arra, hogy a környezet újra méltó legyen az iskola tagjainak teljesítményéhez. Az 1997-es évre a szegedi önkormányzat 45 millió forintot szavazott meg az iskola felújításának megkezdésére. Ez a hatalmas összeg csak töredéke a szükségesnek, mégis elegendő arra, hogy az épület tetőzetét újjávarázsolhassuk és
megszüntethessük az alagsori tantermek áldatlan állapotát. Megkezdődhet az elektromos hálózat felújítása, de befejezéséhez már nem elegendő az összeg. Szükség lenne a belső nyílászárók (ajtók) cseréjére is, hiszen legalább 60 évesek, már javíthatatlanok. Terveink között szerepel néhány tetőtéri terem kialakítása is, hiszen az
eredetileg 450 főre tervezett épületben a jelenlegi demográfiai hullámvölgy ellenére
is csaknem 900 tanuló koptatja az iskola padjait, no és a számítógépes forradalom, az Internet is helyet követel magának az öreg falak között. Ez-az anyagiak szűkössége miatt - egyelőre csak ábránd.
Mivel jár együtt a felújítás? Rengeteg munkával, sok nehézséggel, kellemetlenséggel, de remélem a végén annál több örömmel! A tanév végén, a következő tanév elején elkerülhetetlenül szervezési gondokkal, esetleg a zavaró tényezők tömegével kell együtt élnünk úgy, hogy ez a munkánkon ne éreztesse hatását. Nem lesz könnyű, de tudom, minden radnótis képes arra, hogy a cél érdekében elviselje, átmenetileg együtt éljen vele. Fokozottabb szükség lesz fegyelmezettségre, megértésre, egymás segítésére. Ez az összeszedettebb viselkedés elvezet oda, hogy az elkészült, új környezetet képesek leszünk gondosan használni, tartósan megőrizni ilyen állapotában. így hosszú ideig tudunk szép, a céljaink elérését nagymértékben előrevivő viszonyok között tanulni és tanítani, ezzel segítve saját előrehaladásunkat, öregbítve iskolánk hírnevét.

Témakörök