| Összefoglalás | 11 |
| Bevezetés | 13 |
| Az intézményfenntartó önkormányzat munkáltatói szerepe | 15 |
| A szakmai elvárások | 15 |
| A humán erőforrások felhasználása | 17 |
| A professzionális vezető | 18 |
| A professzionális vezetői módszer és eszköztára | 19 |
| A professzionális vezető attitűdjei | 20 |
| A professzionális vezető kívánatos tulajdonságai | 21 |
| Új és más vezetői kompetenciák | 22 |
| Kiemelés a Közoktatás stratégiáiból | 28 |
| Az intézményvezető munkaköri leírása | 29 |
| Jogi alapok | 29 |
| D. O. munkaköri leírása | 31 |
| A változás | 36 |
| A változás lehetőségeinek elemzése | 37 |
| Kulcsemberelemzés | 38 |
| Első lépés: a fellazítás | 39 |
| Második lépés: az ellenállás leküzdése | 39 |
| Harmadik lépés: a változás maga | 40 |
| Negyedik lépés: a megszilárdítás | 42 |
| Az intézményvezető munkáltatói szerepe | 45 |
| A vezetői hatalom forrásai | 45 |
| A pozícióból eredő hatalom | 46 |
| A személyiségből eredő hatalom | 47 |
| A munkából, tudásból eredő hatalom | 48 |
| A befolyásból eredő hatalom | 48 |
| Az erőforrás birtoklásából eredő hatalom | 49 |
| A vezető motivációs eszköztára | 51 |
| Motiválás | 51 |
| A motiváció folyamatelméletei | 58 |
| A személyiség és a csoport | 61 |
| A személyiséget ösztönző funkciók | 63 |
| A csoport feladata és motiváló hatása | 66 |
| A motiváló csoport jellemzői | 67 |
| Csoporthatékonyság | 68 |
| A vezető motivációs szerepe, lehetősége | 71 |
| A vezetői stílus szerepe a motivációban | 72 |
| A vezetői gesztusok motiváló hatása | 76 |
| Vezetési funkciók és a motiváció | 79 |
| A pedagógiai intézményvezetés alapjai, vezetési funkciók | 81 |
| Vezetői szerepek | 85 |
| Interperszonális szerepek | 85 |
| Információs szerepek | 85 |
| Döntéshozó szerep | 86 |
| A közoktatási intézmény vezetése | 87 |
| A vezetési funkciók érvényesülése | 88 |
| Az emberek és a munka | 94 |
| A munkakörtervezés | 95 |
| A munkakörtervezés főbb lépései és tartalma | 96 |
| A munkaköri leírás | 103 |
| Sz. D. gazdasági igazgatóhelyettes munkaköri leírása | 107 |
| S. S. igazgatóhelyettes munkaköri leírása | 112 |
| F. D. igazgatóhelyettes munkaköri leírása | 116 |
| P. P. szakmai igazgatóhelyettes munkaköri leírása | 119 |
| S. F. kollégiumvezető munkaköri leírása | 121 |
| M. A. tagintézmény-vezető munkaköri leírása | 125 |
| Z. J. munkaközösség-vezető munkaköri leírása | 126 |
| M. V. magyar-német szakos tanár munkaköri leírása | 129 |
| N. A. magyar-angol szakos tanár munkaköri leírása | 131 |
| T. T. tanár munkaköri leírása | 133 |
| P. I. alsó tagozatos tanító munkaköri leírása | 135 |
| L. K. könytáros munkaköri leírása | 136 |
| H. A. kollégiumi nevelőtanár munkaköri leírása | 139 |
| O. B. magyar-történelem szakos nevelőtanár munkaköri leírása | 141 |
| M. P. nevelőtanár munkaköri leírása | 145 |
| F. J. szakoktató munkaköri leírása | 148 |
| V. T. gyermekfelügyelő munkaköri leírása | 150 |
| É. K. éjszakai ügyeletes munkaköri leírása | 153 |
| H. S. iskolatitkár munkaköri leírása | 156 |
| F. T. személyzeti előadó munkaköri leírása | 158 |
| V. G. adminisztrátor munkaköri leírása | 160 |
| K. I. pénztáros munkaköri leírása | 162 |
| M. D. gondnok munkaköri leírása | 163 |
| K. R. élelmezésvezető munkaköri leírása | 166 |
| K. K. vezető szakácsnő munkaköri leírása | 169 |
| F. P. karbantartó és kézbesítő munkaköri leírása | 170 |
| Ü. F. fűtő és karbantartó munkaköri leírása | 172 |
| F. G. gépjárművezető munkaköri leírása | 173 |
| K. Ö. portás munkaköri leírása | 175 |
| H. P. éjszakai portás, fűtő munkaköri leírása | 176 |
| H. Z. takarító munkaköri leírása | 177 |
| K. Zs. óvodavezető munkaköri leírása | 178 |
| B. M. óvodavezető-helyettes munkaköri leírása | 182 |
| K. J. óvodapedagógus munkaköri leírása | 184 |
| Á. E. dajka munkaköri leírása | 187 |
| A munkaerő-tervezés | 189 |
| A minősítés | 192 |
| A munkakör meghatározásának segítő eszközei | 193 |
| A követelményállítás | 193 |
| A munkaköri analízis | 194 |
| Az új munkatárs felvétele, beilleszkedése | 195 |
| Felkészülés az új kolléga fogadására | 196 |
| Az előzetes interjúk információinak felhasználása | 196 |
| Segítő kolléga kijelölése | 197 |
| Az új kolléga bevezetése a tantestületbe | 198 |
| A munkába bevezetés első szakaszának lezárása | 199 |
| Tapasztalatok és további teendők | 200 |
| Források | 203 |
Folytatás Microsoft-tal