1.067.317
kiadvánnyal nyújtjuk Magyarország legnagyobb antikvár könyv-kínálatát
A pedagógusok gyakornoki rendszerének fejlesztése és értékelése
Budapest
| Kiadó: | Oktatási Hivatal |
|---|---|
| Kiadás helye: | Budapest |
| Kiadás éve: | |
| Kötés típusa: | Fűzött kemény papírkötés |
| Oldalszám: | 495 oldal |
| Sorozatcím: | |
| Kötetszám: | |
| Nyelv: | Magyar |
| Méret: | 25 cm x 18 cm |
| ISBN: | 978-615-803-656-6 |
| Megjegyzés: | Fekete-fehér ábrákkal illusztrálva. |
Értesítőt kérek a kiadóról
A beállítást mentettük,
naponta értesítjük a beérkező friss
kiadványokról
naponta értesítjük a beérkező friss
kiadványokról
A beállítást mentettük,
naponta értesítjük a beérkező friss
kiadványokról
naponta értesítjük a beérkező friss
kiadványokról
Előszó
Tovább
Fülszöveg
A pedagógusminősítési rendszer bevezetésének első próbaköve
a 2014-ben megvalósított gyakornoki minősítővizsga volt. A tanulmánykötet a vizsgát megelőző 10 hónapos pilotprogram tapasztalatainak elemzését és a gyakornoki rendszer továbbfejlesztésére vonatkozó javaslatokat tartalmazza. A kötet első részének tanulmányaiban a gyakornoki kompetenciák diagnosztikus értékeléséről, a fejlődési tervekről, a mentori és gyakornoki tevékenységekről, az óraelemzések gyakorlatáról, a gyakornoki portfoliókról és a gyakornokok fejlődési jellemzőiről olvashatunk. A tanulmányokból választ kaphatunk az indikátorlista érvényességével, megbízhatóságával kapcsolatos kérdésekre, és képet
kaphatunk az indikátorok alkalmazásának gyakorlatáról is. Külön tanulmány foglalkozik az óvodapedagógiai terület tapasztalataival. A kötet második részében helyet kapó írásokból egy kísérleti programot ismerhetünk meg. A kiválasztott mentorok és gyakornokaik egy folyamatba ágyazott, blended továbbképzésen vettek... Tovább
Fülszöveg
A pedagógusminősítési rendszer bevezetésének első próbaköve
a 2014-ben megvalósított gyakornoki minősítővizsga volt. A tanulmánykötet a vizsgát megelőző 10 hónapos pilotprogram tapasztalatainak elemzését és a gyakornoki rendszer továbbfejlesztésére vonatkozó javaslatokat tartalmazza. A kötet első részének tanulmányaiban a gyakornoki kompetenciák diagnosztikus értékeléséről, a fejlődési tervekről, a mentori és gyakornoki tevékenységekről, az óraelemzések gyakorlatáról, a gyakornoki portfoliókról és a gyakornokok fejlődési jellemzőiről olvashatunk. A tanulmányokból választ kaphatunk az indikátorlista érvényességével, megbízhatóságával kapcsolatos kérdésekre, és képet
kaphatunk az indikátorok alkalmazásának gyakorlatáról is. Külön tanulmány foglalkozik az óvodapedagógiai terület tapasztalataival. A kötet második részében helyet kapó írásokból egy kísérleti programot ismerhetünk meg. A kiválasztott mentorok és gyakornokaik egy folyamatba ágyazott, blended továbbképzésen vettek részt, amely jelenléti és távoktatásos formában, tutorok irányításával valósult meg.
A résztvevők folyamatos visszajelzéseiből és a beadott munkák elemzésével gyűjtött és feldolgozott adatok eredményeiről olvashatunk ezekben a tanulmányokban. Vissza
Megvásárolható példányok
Nincs megvásárolható példány
A könyv összes megrendelhető példánya elfogyott. Ha kívánja, előjegyezheti a könyvet, és amint a könyv egy újabb példánya elérhető lesz, értesítjük.
Folytatás Microsoft-tal