A pedagógus új típusú feladatai a modern iskolában

Osztályfőnöki kézikönyv a minőségbiztosítás jegyében

Szerző

Fürstné dr. Kólyi Erzsébet

Szerkesztő

Csutor Béla

Lektor

Cserné Dr. Adermann Gizella

Dr. Czeglédy Pálné

Kakukné dr. Fónagy Piroska

Budapest

'Fürstné dr. Kólyi Erzsébet: A pedagógus új típusú feladatai a modern iskolában ' összes példány

Kiadó:	Flaccus Kiadó
Kiadás helye:	Budapest
Kiadás éve:	1999
Kötés típusa:	Ragasztott papírkötés
Oldalszám:	308 oldal
Sorozatcím:
Kötetszám:
Nyelv:	Magyar
Méret:	24 cm x 17 cm
ISBN:	963-859-602-3
Megjegyzés:	Fekete-fehér ábrákkal illusztrálva.

Értesítőt kérek a kiadóról

A beállítást mentettük,
naponta értesítjük a beérkező friss
kiadványokról

Tartalom

Tartalomjegyzék	5
Előszó	7
Az iskolai osztályfőnöki munka	9
Az osztályfőnök szerepe és tevékenységrendszere	11
Amit a pedagógusnak a törvényekről, rendeletekről és a tanügyi feladatokról tudnia kell	19
Tanügyi feladatok az iskolában	29
Osztályfőnöki és szakmai munkaközösségek az iskolában	38
Mellékletek	54
Az osztályfőnök és a diákönkormányzat	66
Az osztályfőnök és a szülők kapcsolata	72
Az osztályfőnök tanulást segítő szerepe	89
A tanulásról	91
A tanulás tanulását segítő osztályfőnöki munka	94
A tanulás tanítása - osztályfőnöki munkám egy fejezete	99
Egy mikroelemzés tanulságai	103
A lemaradó tanulók felzárkóztatása	106
Felzárkóztatás és tehetséggondozás iskolánkban	113
Felzárkóztató stratégia történelem tantárgyból	117
Tanítási stratégiák alkalmazása a diszlexiás tanulók középfokú oktatásában	125
Diszlexiájuk miatt hátrányos helyzetben lévő tanulók felzárkóztatása és felkészítése a matematika érettségire	133
Az osztályfőnöki feladataim a lemaradó tanulókkal kapcsolatban	148
Don Bosco megelőző módszerének felhasználása a lemaradó tanulók felzárkóztatásában	155
Az önálló tanulás lehetőségei és módszerei kémiából a napközi keretei között	161
A tanulás és a tanulók viszonya. Egy felmérés tanulságai	169
A tanuló viselkedése, önbizalma, önbecsülése, önértékelése	175
A tanulói önismeretfejlesztés osztályfőnöki segítése	177
Miért ilyenek a gyerekek?	179
A tanuló viselkedése, magatartása	190
Önértékelési motívumok (részlet)	202
Problémafeltáró kiegészító módszer az osztályfőnöki munkában	205
A másság, az önismeret, a társadalmi és társas érintkezés témaköre az osztályfőnöki órán	210
A tanulók személyiségének átalakulását befolyásoló tényezők, a szülők gyermeknevelési módszerei	213
Hogyan tudja kezelni az iskola a másságot?	217
Hogyan kezeljük a másságot?	219
Hogyan kezeli a másságot az iskola?	222
Hogyan kezeli iskolánk a másságot?	224
"Én és a másik" Hogyan szemléljem önmagamat és a másikat?	226
Ellenőrző munka az iskolában	233
A tanulási folyamat megítélése	235
Az osztályfőnök tanóra elemzései	242
A tanulói teljesítmények értékelése	247
A helyi ellenőrzés és értékelés	258
Értékelés és motiváció	263
A neveltségi szint vizsgálata	267
A helyi neveltségi vizsgálat lépéssora - Egy lehetséges út	269
Nevelési eredményvizsgálat	271
A tanulók jellemzése	297
A nevelési tanácsadókról	299
Felhasznált irodalom	304
Ajánlott irodalom	306

Témakörök

Fürstné dr. Kólyi Erzsébet

Fürstné dr. Kólyi Erzsébet műveinek az Antikvarium.hu-n kapható vagy előjegyezhető listáját itt tekintheti meg: Fürstné dr. Kólyi Erzsébet könyvek, művek

Megvásárolható példányok

Nincs megvásárolható példány
A könyv összes megrendelhető példánya elfogyott. Ha kívánja, előjegyezheti a könyvet, és amint a könyv egy újabb példánya elérhető lesz, értesítjük.

Előjegyzem