A női lélek útja mondákban és mesékben

Tartalom

Előszó (Buda Béla) 9
Köszönetnyilvánítás 11
1. Bevezetés 13
2. A mese mint a lélek tükre 17
2.1 Mesebeli archetípusok mint ősi mintázatok 21
2.2 Az anima és animus archetípus megjelenési formái a mesében 23
3. Szimbólum a mondában és mesében 25
3.1 Archetípus és szimbólum 25
3.2 Személyes és kollektív szimbólumok 27
3.3 A szimbólum mint híd a tudat és a tudattalan között 30
3.4 A szimbólum mint a fejlődés katalizátora. A szimbólum és a transzcendens funkció 33
3.5 A szimbólum mint a komplexus megjelenési formája 34
4. A mesék és mondák jellegzetes vonásai azonosságuk és különbözőségük tükrében 36
5. Női mesealakok és archetípusok 38
5.1 Női és férfiprincípiumok - az archetípusos feminin és maszkulin 38
5.2 Királyi esküvő: a Szent Menyegző archetípusa 42
5.3 A Nagy Anya: Az Uroboros mint ősi és transzformatív karakter 43
5.4 Istennő-archetípusok 46
5.5 Női archetípusok - kapcsolatuk az animával 47
5.6 A nőiség kozmikus archetípusa mint a transzformatív fejlődés transzcendens aspektusa 50
6. A női nem fejlődéstörténete, fejlődési krízisek és komplexusok kulturális antropológiai megközelítésből 53
6.1 A négy pszichikai alapfunkció és az archetípusok kapcsolata 60
6.2 A pszichés alapfunkciók váltakozása a női archetípusoknál 62
7. Az istenhegyi székely leány című mese kulturális evolutív megközelítésből 67
7.1 A mese ismertetése 69
7.2 A személy-, helység-és tárgynevek szimbolikus jelentése 71
7.3 A kulturális evolúció szimbolikus megjelenése a mesében 75
7.4 A női-férfi archetípus kölcsönhatása a mesében 76
8. A női személyiségfejlődés Az istenhegyi székely leány című mesében 86
8.1 A krízis, komplexus és archetípus szerepe a személyiségfejlődésben 86
8.2 A krízis, komplexus és archetípus szerepe a transzformatív fejlődésben és identitásváltásban 89
8.3 Diszjunkció és konjunkció a serdülőkori fejlődésben 94
8.4 A transzformatív fejlődés sajátos vonulata a felnőtt női identitás kialakulásáig 98
8.5 Az egységélménytől a teljességélményig - az őstudattól a transzcendens tudatig 100
8.6 A személyiségfejlődés fixációja az Elektra-mondában, illetve -drámában 102
8.7 Az Elektra-komplexus a nő személyiségfejlődésében 110
9. A nőiség érvényre jutása Ilona személyiségfejlődésében és a hozzá kapcsolódó mesekategóriákban 113
9.1 A női psziché fejlődéséhez illeszkedő kilenc mesekategória 115
9.2 A kategóriákat jellemző mesék cselekménystruktúrája, főbb jellemzőik 117
9.3 Az átmeneti korhoz kötődő fejlődési szakaszok 122
9.4 Új fogalmak bevezetése a lelki dinamika differenciáltabb ábrázolásához: centrifugális és centripetális erő, hasadás, hasonulás, azonosulás, előhívás, rá-, illetve felismerés 125
10. A női lélek útja Az istenhegyi székely leány című mesében 131
10.1 Az egység: Ilona 132
10.2 A hasadás; Lóna és Szendile: a kognitív és emocionális fejlődés kölcsönhatása 138
A testvérkomplexus (4-7 éves kor) 145
Testvérek mesekategória: Mese a két testvérről 148
10.3 Lóna és Ribarc: a kognitív és szociális tényezők egymásra hatása 150
Az Okos Lány-komplexus (7-11 éves kor) 156
Okos lány mesekategória: Az okos lány 157
10.4 Szendile és Lóna: az érzelmi és érzékelő funkció egymásra hatása 158
A Jószívű Lány-komplexus (11-13 éves kor) 161
Jószívű lány mesekategória: A jószívű árva lány 162
10.5 Szendile és Adorján: az érzelmi és intuitív funkció egymásra hatása 164
A Hófehérke-komplexus (13-16 éves kor) 170
Mostohák mesekategória: Hófehérke 179
Az ismertetett fejlődési szakaszok összefoglalása 183
10.6 Lóna és Adorján: az animus lélekrész integrációja 184
A napleánya-szingli komplexus (16-19 éves kor) 196
Próbatételek mesekategória: Mese a Naplányáról 195
10.7 Lóna és a háromorrú kán: konfrontáció az apaarchetípus negatív aspektusával 197
A Vadrózsa-komplexus (19-22 éves kor) 204
Sárkányok mesekategória: A kis Vadrózsa 206
10.8 Hisszala és Adorján: az intuitív és érzékelő funkció kapcsolata az érzelmi funkció közvetítésével 211
A Világszépe-komplexus (22-25 éves kor) 215
Boszorkányok mesekategória: Világszép Ilonka 219
Adorján és Ribarc kapcsolata: az intuitív és érzékelő punkció integrációja az érzelmi funkció közvetítésével 222
10.9 Átváltozások: a négy pszichés funkció integrációja 225
Adorján, Lóna és Szendile 225
A Lóna-komplexus 229
Szendile, Ribarc és Adorján 231
Átváltozások mesekategória: Szamárbőr 234
A Szendile-komplexus (25-35 éves kor) 238
11. A bemutatott komplexusok összefoglaló meghatározása 242
12. Összegzés 249
12.1 A mesekategóriák 250
12.2 A női személyiségfejlődés szakaszai a mese kategóriák tükrében 251
13. Zárszó 256
14. Irodalom 259
15. Függelék 265
1. Az istenhegyi székely leány 266
2. Béla kisasszony 288
3. A jószívű árva lány 291
4. A kis Vadrózsa 293
5. A kecskekörmök 298
6. A tojás meg a gyémánt 299
7. Az okos leány 300
8. Gyöngyike 301
9. Hófehérke és a hét törpe 303
10. Mese a két testvérről 311
11. Mese a Naplányáról 313
12. Szóló szőlő, mosolygó alma, csengő barack 318
13. Világszép Ilonka 321
14. Szamárbőr 324

Témakörök