A nevelésszociológia alapjai

Tartalom

Előszó 5
1. A személyiség, személyesség alakulása 7
1.1. Bevezetés 8
1.1.1 Az egyén társadalmi integrációja 8
1.1.2. Az egységesítő szemlélet szerepe
a modern társadalomban 9
1.2. Az ősegység, a korai kötődés 11
1.3. A polarizáló szemlélet 13
1.3.1. A polarizáló szemlélet konstrukciója 13
1.3.2. A polarizáló szemléletű közösség 16
1.3.3. A polarizáló szemlélet válsága 21
1.3.4. A polarizációs csapda,
a kisebbrendűségi komplexus 24
1.4. Az egységesítő szemlélet 27
1.4.1. Az egységesítő szemlélet konstrukciója 27
1.4.2. A közösség 29
1.4.3. Az egységesítő szemlélettel rendelkező
személyiség - a személyesség alakulása 31
1.4.4. Kistérségek faktoranalízise 35
1.4.5. Az egységesítő szemlélet válsága 37
1.4.6. Az emberiség közös konstrukciója 39
1.4.7. A személy méltósága 42
2. A társadalmi azonosságtudat 45
2.1. A társadalmi azonosságtudat szerkezete 46
2.2. A társadalmi azonosságtudat és az egészség 47
2.3. Elköteleződés a párkapcsolatokban 48
2.4. Hivatás vagy szakmai elköteleződés 59
2.5. Nemzeti és etnikai azonosságtudat 64
2.6. A vallási identitás hatása az oktatásra,
a nemzeti és etnikai identitásra 67
a NEVELÉSSZOCIOLÓGIA ALAPJAI. SZEMÉLYESSÉG, SZOLIDARITÁS, TÁRSADALMI AZONOSSÁGTUDAT
2.7. Vallásosság és lelki egészség 69
2.8. A társadalmi identitás megóvása 84
3. A szolidaritás, a társadalmi tőke 87
3.1. A társadalom szolidaritáson nyugvó
vagy polarizáló modellje 88
3.2. A polarizáló szemlélet és a szorongáskeltés 89
3.3. A társadalmi tőke meghatározása 93
3.4. Az erős társadalmi tőke következményei,
társadalmi tőke és egészségi állapot 97
3.5. A társadalmi tőke alakulása 1988 és 2006 között... 100
4. Utószó 106
5. Irodalomjegyzék 107

Témakörök