A neveléselmélet alapkérdései

Tanulmányok

Szerző

Gyula

'Molnár Péter: A neveléselmélet alapkérdései ' összes példány

Kiadó:	APC-Stúdió BT.
Kiadás helye:	Gyula
Kiadás éve:	2004
Kötés típusa:	Ragasztott papírkötés
Oldalszám:	430 oldal
Sorozatcím:
Kötetszám:
Nyelv:	Magyar
Méret:	25 cm x 17 cm
ISBN:	963-9135-69-0
Megjegyzés:	Fekete-fehér ábrákkal illusztrálva.

Értesítőt kérek a kiadóról

A beállítást mentettük,
naponta értesítjük a beérkező friss
kiadványokról

Előszó

A neveléselmélet elsődleges küldetése olyan ismereteket nyújtani a pedagógiai gyakorlat számára, amelyek segítségével a nevelők a lehető legjobb nevelési eredményeket érhetik el. A pedagógiának ezt... Tovább

Tartalom

Előszó	3
A neveléselmélet tárgya, alapkérdései	5
Oláh János: A nevelés és a nevelési folyamat	6
Oláh János: A nevelés szükségessége, lehetősége, korlátai	14
Czeizel Endre: A tehetség-talentum értékelése a genetikai forradalom korszakában	26
A közösség hatásrendszere	41
Janowszky Sándor: Egyén és közösség fejlesztése a nevelés folyamatában	42
Karikó Sándor: Konformizmus és nevelés	52
Ormándi János: Értékek és személyiségfejlesztés	61
Nagy Andor: A médiumok értékközvetítő, személyiségalakító szerepe és lehetősége	81
Dombi Alice: A nevelő-szülő kommunikáció tartalmi kérdései	100
A nevelés területei	107
Dombi Alice: A nevelés irányai, főbb nevelési területek	108
Benkő Zsuzsanna: Bevezetés az egészségfejlesztésbe	117
Szöllősi Erzsébet: Környezeti nevelés	129
Fodor László: Vallási nevelés	138
Molnár Péter: Az értékekre nevelés technológiája	153
Kesztyűsné Dobos Katalin: Technikai nevelés a mindennapokban	166
A nevelés módszerei	173
Oláh János: Nevelési módszerek	174
Janowszky Sándor: Önismeret-önnevelés	189
Nagyné Janowszky Krisztina: Nevelőerő a játékban, játék a nevelésben	203
Mark Kinney - Nancy Kinney - Patricia K. Kubow: Demokratikus tanári módszerek az osztályteremben és magyarországi alkalmazásuk	218
A nevelés főbb színterei	225
Varga István: Családi szocializáció, mint személyiségfejlesztő tényező	226
Bujna Eleonóra: Család-formák, családtípusok, nevelési attitűdök	231
Schüttler Tamás - Szekszárdi Júlia: Az osztályfőnöki szerep története és lehetséges alakváltozatai	242
Dombi Alice: Együtt és külön - Az iskola és környezete	256
Trencsényi László: Partnerek és/vagy vetélytársak a nevelésben	278
Szuromi István: A magyarországi ifjúsági mozgalmak a XIX.-XX. században	291
Pedagógus mesterség	303
Dombi Alice: Exempla trahunt A pedagógus mint mintaadó	304
Hoffmann Rózsa: Erkölcs és pedagógia A Pedagógus Szakmai Etikai Kódex jelentősége	312
Zsolnai Anikó: A tanári munkához szükséges szociális készségek	323
Szekszárdi Júlia: A konfliktusok pedagógiája	334
Dombi Alice: Kötődés-érzelmek-személyiség A tanulói személyiség megismerése	349
A XXI. század új kihívásai	359
Dombi Alice: Új szerepkörök, elvárások a nevelésben Az oktatás európai dimenziói	360
Farkas Olga: Demokratikus társadalom - demokratikus iskolavezetés	368
Ormándi János: Az igazgató mint kommunikátor	377
Farkas Olga: Minőségfejlesztés a közoktatási intézményekben	390
Dombi Mária Adrienn: "Megbeszélni végre közös dolgainkat" A multikulturális nevelés	401
Szuromi István: A felnőttképzés	410
Pedagógiai sajtó hazánkban	415
Boronkai Andrea: Pedagógiai szakirodalom hazánkban	416

Témakörök

Pedagógia > Nevelés > Egyéb
Pedagógia > Pedagógia történet > Tanulmányok

Megvásárolható példányok

Nincs megvásárolható példány
A könyv összes megrendelhető példánya elfogyott. Ha kívánja, előjegyezheti a könyvet, és amint a könyv egy újabb példánya elérhető lesz, értesítjük.

Előjegyzem