1.067.339
kiadvánnyal nyújtjuk Magyarország legnagyobb antikvár könyv-kínálatát
A népiskolai evangélikus keresztyén vallástanítás módszertana
Tanító- és tanítónőképző-intézetek, a létesítendő tanítóképző-akadémiák és a vallástanítói továbbképzés céljaira
,
A beállítást mentettük,
naponta értesítjük a beérkező friss
kiadványokról
naponta értesítjük a beérkező friss
kiadványokról
A beállítást mentettük,
naponta értesítjük a beérkező friss
kiadványokról
naponta értesítjük a beérkező friss
kiadványokról
Előszó
A népiskolai vallástanítás módszertanáról szóló könyvem megírásában kettős cél vezetett: 1. Alapos és korszerü tankönyvet akartam benne adni a tanítóképző-intézetek, illetve a 2 év mulva megnyíló... TovábbElőszó
A népiskolai vallástanítás módszertanáról szóló könyvem megírásában kettős cél vezetett: 1. Alapos és korszerü tankönyvet akartam benne adni a tanítóképző-intézetek, illetve a 2 év mulva megnyíló tanítóképző akadémiák evangélikus ifjúsága számára. 2. Megbízható tanácsadót kívántam nyujtani a keresztyén nevelés és vallástanítás legfontosabb kérdéseiben a már működő népiskolai vallástanítóknak. Az utóbbi cél magyarázza meg könyvemnek az átlagos tankönyveknél valamivel terjedelmesebb voltát is.Könyvem megjelentetését főleg 2 körülmény teszi időszerüvé. 1. Tudtommal 1911 óta nem jelent meg olyan evangélikus vallástanítástani könyv, mely kifejezetten a népiskolai vallástanítás egész területének elméleti és gyakorlati kérdéseivel foglalkozott volna. Pedig 30 év alatt az evangélikus vallástanítási irodalom - különösen Németországban - hatalmas méretekben kifejlődött, évtizedünk közepe óta meg az ú. n. újreformátori teológia érezteti egyre erőteljesebben hatását nemcsak igehirdetésünkre, hanem vallástanításunkra is. 2. A mult iskolai évtől kezdve pedig életbe lépett az új, 1937. évi népiskolai vallástanítási terv és utasítás is, mely a vallástanítás anyagát már a népiskola 8 osztályára építi fel s tanítás- és módszertani tekintetben is jelentős különbségeket mutat az 1911. évi vallástanítási tervvel és utasítással szemben. Vissza
Tartalom
| Bevezetés. | |
| A vallástanítás módszertanának fogalma, jogosultsága és felosztása | 1 |
| Alapvetés. | |
| A keresztyén vallás lényege | 3 |
| A gyermek- és ifjúkor vallásos fejlődése | 6 |
| A keresztyén nevelés alapelvei. | |
| A keresztyén nevelés célja | 13 |
| A keresztyén nevelők (család, iskola, egyház, vallástanító) | 15 |
| A keresztyén nevelés eszközei | 26 |
| A keresztyén vallástanítás alapelvei. | |
| A keresztyén vallástanítás természete és célja | 29 |
| A népiskolai vallástanítás anyaga | 31 |
| Az ószövetség jogosultsága az evangélikus vallástanitásban | 33 |
| Tanterv, tanmenet, óravázlat | 36 |
| A népiskolai vallástanítás anyagával kapcsolatos tanítási nehézségek | 40 |
| A keresztyén vallástanítás módszere | 45 |
| A vallástanítás módszerével összefüggő tanítástani alap-alapelvek | 50 |
| Előkészület a vallástanitásra | 57 |
| A népiskolai vallástanítás tárgyainak tanítási módja. | |
| Történeti anyagok. | |
| A bibliai történetek jelentősége a vallástanitásban | 60 |
| Tanítási vázlat a biblia történetekből. (A fáraó álma. I-II. oszt.) | 62 |
| A bibliai történetek tanításának módja. Az előkészítés fokozata | 67 |
| A meggyőzés fokozatának első része: Az új anyag előterjesztése | 68 |
| A meggyőzés fokozatának második része: A megbeszélés | 74 |
| Az alkalmazás vagy értékesítés fokozata. A valódi cselekvés | 78 |
| Tanítási vázlat az egyháztörténelemből. (II. József türelmi rendelete. V-VI. oszt.) | 84 |
| Az egyháztörténelem tanításának módja | 87 |
| Tanító jellegű anyagok. | |
| A bibliaismeret és bibliaolvasás tanításának módja | 91 |
| Tanítási vázlat a példázatok köréből. (A kiosztott tálentumok III-IV. oszt.) | 96 |
| A példázatok és bibliai mondások tanításának módja | 100 |
| A káté tanításának szüksége. Luther Kis kátéja | 104 |
| A kátétanítás célja, anyaga és fajai | 107 |
| Kátétanítási vázlat. (Az ötödik parancsolat. III-IV. oszt.) | 109 |
| A kátétanítás módjának alapelvei | 114 |
| A kátétanítás menete | 118 |
| Építő jellegű érzelmi anyagok. | |
| Az egyházi énekek tanításának célja, anyaga és fajai | 122 |
| Tanítási vázlat az egyházi énekek köréből. (Maradj meg kegyelmeddel. V-VI. oszt.) | 126 |
| Az egyházi énektanítás módja és menete | 130 |
| A zsoltárok tanításának módja | 135 |
| Az iskolai imádság tanításának módja | 136 |
| Függelék: A keresztyén vallástanítás története. | |
| Jézus Krisztus mint vallástanító | 140 |
| Keresztyén vallástanítás az ókorban | 142 |
| Keresztyén vallástanítás a középkorban | 145 |
| A reformáció korának vallástanítása | 147 |
| A protestáns orthodoxia korának vallástanítása | 149 |
| A pietizmus hatása a vallástanításra | 151 |
| A XIX. század vallástanítási irányai | 154 |
| A XX. század vallástanításának főbb irányai | 156 |
| A felhasznált forrásmunkák jegyzéke | 163 |
Lehoczky Egyed
Lehoczky Egyed műveinek az Antikvarium.hu-n kapható vagy előjegyezhető listáját itt tekintheti meg: Lehoczky Egyed könyvek, művekMegvásárolható példányok
Nincs megvásárolható példány
A könyv összes megrendelhető példánya elfogyott. Ha kívánja, előjegyezheti a könyvet, és amint a könyv egy újabb példánya elérhető lesz, értesítjük.
Folytatás Microsoft-tal