A munkaerő-piaci képzések elméleti és gyakorlati kérdései

Tartalom

I. Felnőttképzés, munkaerő-piaci képzés 9
Bevezetés 9
1. A felnőttképzés társadalmi funkciói és problémái 11
2. A népesség iskolázottsága, a pályakezdők problémái 13
3. Középiskolai továbbtanulás az esti-levelező tagozatokon 15
4. Post-secondary képzések 17
5. A munkaerő-piaci képzések főbb jellemzői 18
6. A munkaerő-piaci képzések típusai, rétegprogramok 20
6.1. Az iskolarendszerű és az iskolarendszeren kívüli oktatás 20
6.2. A foglalkoztatási célú képzések célja és típusai 21
6.3. Szakképesítést nyújtó képzések 22
6.3.1. Az Országos Képzési Jegyzék (1996) tartalma és szerkezete 22
6.4. Szakképesítést nem nyújtó képzések 26
6.5. Hátrányos helyzetűek képzése 27
6.6. Cigány fiatalok képzése 28
6.7. Megváltozott munkaképességűek képzése 29
7. A munkaerő-piaci képzések finanszírozása és jogi szabályozása 30
7.1. A felnőttképzés jogszabályi háttere 31
8. A felnőttképzés fejlesztésének irányai 32
Ellenőrző kérdések 36
II. Foglalkoztatás és képzés. Az élethosszig tartó tanulás 37
Bevezetés 37
1. A foglalkoztatottság alakulása Magyarországon 39
2. A szakmastruktúra szabályozása 40
2.1. A szakmastruktúra változása az OKJ bevezetésével 41
2.2. A szakképzettségek ágazati megoszlása 42
2.3. A szakképesítések megoszlása a szükséges előképzettség szerint 43
2.4. A szakképesítések megoszlása a képzési idő szerint 44
3. A szakképzés tervezése 45
3.1. A gazdasági és munkaerő-piaci jellemzőket leíró statisztikai rendszerek 46
3.2. A foglalkoztatási jellemzők 47
3.3. A munkaerő-piaci jellemzők 48
3.4. A foglalkoztatási jellemzők elemzési szempontjai 49
3.5. A munkaerő-piaci jellemzők elemzési szempontjai 50
4. A képzés korszerű jellemzői 52
4.1. A tudás korszerűsége 52
4.2. A foglalkoztatási célú képzések szerkezete 57
5. Az egész életen át tartó tanulás problematikája 58
5.1. Az egész életen át tartó tanuláseredménye 58
5.2. Az egész életen át tartó tanulás kulcskérdései 60
Összefoglalás 62
Ellenőrző kérdések 63
III. Korszerű munkavállalói tulajdonságok, álláskeresési ismeretek 65
Bevezetés 65
1. A korszerű munkavállalói tulajdonságok 66
1.1. Az általános műveltség 67
1.2. A hasznosítható tudás 68
1.3. A szükséges ismeretek 69
2. A kulcsképességek 69
3. A magatartás formálása 73
3.1. Az önkritika és önértékelés 73
3.2. A megértés és tolerancia 74
4. Az álláskeresési ismeretek és készségek 75
4.1. A szakmák jelentőségének a változása 77
4.2. A hagyományos szakmák jövője 78
4.3. A jövő szakmái 80
4.3.1. Mikroelektronikai és számítástechnikai szakmák, telekommunikáció 81
4.3.2. Mezőgazdaság és élelmiszeripar 82
4.3.3. Biotechnológia és környezetvédelem 83
4.3.4. Egészségügyi pályák 84
4.3.5. Alkalmazotti munkakörök: üzletvezetés és irodai munkák, marketing és eladás 84
5. A szakma, a foglalkozás megválasztása 85
5.1. A célok kitűzése, az értékek kiválasztása 85
5.2. A foglalkozás vagy szakma megválasztása 87
6. Álláskeresés-álláselnyerés 88
6.1. Az információszerzés lehetőségei 88
6.2. Kapcsolatteremtés telefonon 90
6.3. Az önéletrajz szerkesztése 90
6.3.1. Az önéletrajz típusai és fő tartalma 91
6.3.2. Kísérőlevél a munkaadónak 92
6.4. Személyes beszélgetés a munkaadóval 92
7. A munkanélküli pályakezdő fiatalokra vonatkozó jogszabályok 93
7.1. A pályakezdő munkanélküliek ellátásának jogszabályi keretei 94
7.2. A pályakezdőknek szóló aktív foglalkoztatáspolitikai eszközök 95
Irodalomjegyzék 99
Melléklet 101
II. Melléklet 117
III. Melléklet 151
IV. Melléklet 169

Témakörök