A beállítást mentettük, naponta értesítjük a beérkező friss kiadványokról
A beállítást mentettük, naponta értesítjük a beérkező friss kiadványokról
Fülszöveg
A 20. század utolsó évtizedének politikai változásai ismét átrajzolták Európa térképét. A szovjet birodalom felbomlása lavinaként indította el azokat a változásokat, amelyek új államok kialakulását eredményezték, segítették a kettészakított Németország egyesítését, megszüntették a vasfüggönyt Kelet- és Nyugat-Európa között. Ezek a politikai változások együtt jártak a társadalmi és kulturális életben bekövetkező változásokkal, s nagyot változott az oktatás, azon belül a kisebbségi oktatás helyzete is. A jelen kötet fő célja a kárpátaljai magyar nyelvű oktatás helyzetének, a körülményekben beállt változásoknak a bemutatása, a tendenciák felvázolása, az 1989-1999 közötti esztendők mérlegének megvonása a kisebbség helyzetének figyelembevételével, az oktatás társadalmi meghatározottsága alapján.
A kötet a szakirodalom feltárása után dokumentumelemzéssel vázolja azokat a politikai folyamatokat, amelyek az új ukrán állam kialakulása után az oktatásra, ezen belül a kisebbségek, így a...
Tovább
Fülszöveg
A 20. század utolsó évtizedének politikai változásai ismét átrajzolták Európa térképét. A szovjet birodalom felbomlása lavinaként indította el azokat a változásokat, amelyek új államok kialakulását eredményezték, segítették a kettészakított Németország egyesítését, megszüntették a vasfüggönyt Kelet- és Nyugat-Európa között. Ezek a politikai változások együtt jártak a társadalmi és kulturális életben bekövetkező változásokkal, s nagyot változott az oktatás, azon belül a kisebbségi oktatás helyzete is. A jelen kötet fő célja a kárpátaljai magyar nyelvű oktatás helyzetének, a körülményekben beállt változásoknak a bemutatása, a tendenciák felvázolása, az 1989-1999 közötti esztendők mérlegének megvonása a kisebbség helyzetének figyelembevételével, az oktatás társadalmi meghatározottsága alapján.
A kötet a szakirodalom feltárása után dokumentumelemzéssel vázolja azokat a politikai folyamatokat, amelyek az új ukrán állam kialakulása után az oktatásra, ezen belül a kisebbségek, így a kárpátaljai magyarok oktatására hatottak. Keresi azokat a tendenciákat, amelyek az ukrán oktatási rendszer szerkezeti és tartalmi alakulását befolyásolták/befolyásolják. A kárpátaljai magyar nyelvű oktatás változásainak mibenlétét, folyamatát az új intézmények létrejöttéről készített esettanulmányok alapján tárja fel. A statisztikai módszerek és elemzések, az adatok elemi vizsgálata alapján képet nyújt az iskolák helyzetéről, a tanulólétszám alakulásáról, a tanári állomány és az iskolák gazdasági helyzetéről.
Vissza
Tartalom
Előszó 7
Bevezetés 9
I. Kisebbségek és az oktatás 11
1.1. A kisebbségek és oktatásuk társadalmi meghatározottsága, tipizálásának szempontrendszere 11
1.2. Az ukrajnai kisebbségek tipológiája és anyanyelvű/anyanyelvi oktatásuk helyzete 17
II. Az ukrán államiság kialakulása és hatása az anyanyelvű oktatásra 37
2.1. Az oktatást meghatározó jogalkotási folyamat tíz éve a független Ukrajnában 37
2.2. Az ukrán oktatási rendszer szerkezete, helyzete 53
III. A kárpátaljai magyarok helyzete 68
3.1. Kárpátalja mint geopolitikai egység 68
3.2. Demográfiai viszonyok, migrációs tendenciák Kárpátalján 70
3.3. A kárpátaljai magyar közösség földrajzi elhelyezkedése 79
3.4. A kárpátaljai magyarok nemzeti identitástudata 85
3.5. A kárpátaljai magyarok vallási megoszlása 87
3.6. A magyar nyelvű kultúra és tömegtájékoztatás helyzete a területen 89
3.7. A kárpátaljai magyarok politikai helyzete, szervezettsége 94
IV. A magyar nyelvű oktatás az ukrán állam kialakulásának első évtizedében 100
4.1. Az anyanyelvű/anyanyelvi oktatás fejlődésének vázlata 1945-1989 között 100
4.2. A magyar nyelvű oktatás koncepciói Kárpátalján 109
4.3. Az anyanyelvű óvodai nevelés 111
4.4. Az elemi, általános és középfokú képzés 117
4.5. Magyar nyelvű szakképzés 128
4.6. A szórványok anyanyelvi/anyanyelvű oktatása 133
V. Továbbtanulási lehetőségek és esélyek az érettségi után 137
5.1. Felsőfokú képzési lehetőségek Kárpátalján 138
5.2. Magyarországi továbbtanulási lehetőségek 156
Irodalom 163
Dokumentumjegyzék 174
Ábrák jegyzéke 180
Táblázatok jegyzéke 181
Térképek jegyzéke 183
Google, Facebook, Apple, Microsoft fiókkal való belépés/regisztráció eseténautomatikusan elfogadja az Általános Szerződési Feltételeket.
Elfelejtett jelszó
Kérjük, adja meg azonosítóját, és a hozzá tartozó email címet, hogy jelszavát elküldhessük Önnek!
A *-gal jelölt mezők kitöltése kötelező!
Azonosító név/E-mail cím* Azonosító és e-mail cím megegyező
E-mail cím*
(2009 március óta a regisztrált ügyfelek azonosító neve megegyezik az email címmel)
Ha az azonosítóját sem tudja megadni, kérjük, hívja az ügyfélszolgálati vonalat:
+36-62-452-833
1
2
3
Regisztráció
Regisztráció
Regisztrációja sikeresen megtörtént.
Megadott e-mail címére megerősítő e-mailt küldtünk. Ahhoz, hogy a regisztrációja véglegesedjen, és le tudja adni rendeléseit, kérjük, kattintson a levélben található linkre. A megerősítő link a kiküldéstől számított 48 óráig érvényes, ezután a regisztrációs adatok törlésre kerülnek.
Kérjük, jelölje meg az érdeklődési körébe tartozó témaköröket!
Regisztráció
Az ön által megjelölt témakörök:
Temakor_1
Beállíthatja, hogy emailben értesítőt kapjon az újonnan beérkezett példányokról a bejelölt témaköröknek megfelelően.
Beállított értesítőit belépés után bármikor módosíthatja az Értesítő menüpont alatt:
létrehozhat új témaköri értesítőt
inaktiválhatja értesítőjét, ha éppen nem kíván a megadott témában értesítőt kapni
törölheti véglegesen az adott értesítőjét
szerkesztheti jelenlegi értesítőjét, ha még részletesebben szeretné megadni mi érdekli.
Az Ön választása alapján naponta vagy 3 naponta kap tőlünk emailt a beállított értesítőjéről.