A magyar nyelvtankönyvek felhasználása az iskolai oktatásban

Előszó

Részlet:
A magyar nyelvtankönyvek felhasználása az iskolai oktatásban
Történeti áttekintés
II. rész: 1869-1905.
(Az első hivatalos tanterv megjelenésétől az 1905-ös tantervig)
Dr. Chikán Zoltánné
(Közlésre érkezett: 1973. december 3.)
Az első magyar nyelvkönyv, Sylverter János Grammatica Hungarolina c. munkája (1539.) még elsősorban a tanítók számára készült, és hosszú időnek kellett eltelnie addig, amíg az ifjúság kezébe is jól használható nyelvtankönyv került.
Az iskolai nyelvtanok íróinak dolgát megnehezített, hogy nem volt egységes, hivatalos tanterv, amelynek alapján dolgozhattak volna. De még az első tanterv megjelenése sem oldotta meg a problémákat: mivel a tantervi anyag mindenkor a társadalom törekvéseihez igazodik, természetes, hogy a társadalmi változásokkal együtt állandó változást mutat maga a tantervi anyag is, a különböző pedagógiai irányzatok elterjedésétől és a társadalmi törekvésektől függően. A korszak társadalmi törekvéseinek és pedagógiai irányzatainak megvilágítására ezek között a keretek között nincs lehetőség. Itt csak utalok egy régebbi tanulmányomra, amelyben éppen arra mutattam rá, milyen társadalmi és pedagógiai törekvések hatására és hogyan változott a nyelvtan tantervi anyaga. A továbbiakban így csak arra leszek tekintettel, hogyan valósították meg a tantervi elgondolásokat az egyes nyelvtankönyvek. Vissza