A Lépésről lépésre program

Előszó

„Ne kényszerítsd gyermekeidre tudományod, ők más korban látták meg a napvilágot." (Héber közmondás)
Az utóbbi másfél évtizedben az alternatív iskolakoncepciók és reformpedagógiai irányzatok nemcsak gyökeret vertek a magyar közoktatásban, de hatást is gyakoroltak a hagyományos oktatás egészére. Nem minden új koncepció bizonyult ugyan életképesnek, hiszen az új utakat kereső iskolák olyan gazdasági-társadalmi kihívásokkal szembesültek, amelyeknek csak nagy nehézségek árán sikerült megfelelniük, mégis tagadhatatlan, hogy olyan szakmai megélénkülést, és olyan szemléletváltást eredményeztek, melyeknek elemei beszivárogtak a klasszikus iskolai keretek közé. A másfél évtized szakmai tapasztalata azonban az is, hogy átütő sikert csak akkor várhatunk, ha sikerül a rendszert alapvetően meghatározó elemek együttes kialakításával egy új rend, az intézmény helyett a gyermek szükségleteiből kiinduló stratégia kidolgozása. A pedagógiai rendszer egyes elemeinek elszigetelt átvétele adott esetben módszertanilag hasznos lehet, de nem elégséges. A Lépésről lépésre (eredeti nevén: Step by Step) gyermekközpontú pedagógiai programot az 1990-es években az Open Society Institut irányításával amerikai szakemberek dolgozták ki. Magyarországon a Soros Alapítvány támogatásával 1994-ben az óvodai, majd az 1996/97-es tanévben az iskolai programot vezettük be. Létrejöttének célja a kulturális sokféleség értékelésének, az egyenlő esélyek megteremtésének, az aktív, önirányításra és önálló döntésekre, egyéni és közösségi felelősségvállalásra képes, a demokrácia, a nyitott társadalom alapját képező magatartásformák, a személyes autonómia kialakításának segítése. Ma Közép- és Kelet-Európa valamint Ázsia 29 országában működnek Lépésről lépésre programmal gyerekeket oktató, nevelő intézmények, melyek a hatékony és aktív tanulás segítségével teszik alkalmassá a felnövekvő gyerekeket arra, hogy egy demokratikus társadalom hasznos és alkotó tagjaivá váljanak. Magyarországon dinamikusan növekszik azoknak az intézményeknek a száma, amelyek Lépésről lépésre programmal működnek. Vissza