A közművelődés pszichológiai alapjai

A népművelő - könyvtáros szakos hallgatók részére/Kézirat - Tanítóképző Intézetek

Szerző

Dr. Kiss Tihamér

Lektor

Horváth Margit

Dr. Durkó Mátyás

Budapest

'Dr. Kiss Tihamér: A közművelődés pszichológiai alapjai ' összes példány

Kiadó:	Tankönyvkiadó Vállalat
Kiadás helye:	Budapest
Kiadás éve:	1977
Kötés típusa:	Ragasztott papírkötés
Oldalszám:	246 oldal
Sorozatcím:
Kötetszám:
Nyelv:	Magyar
Méret:	23 cm x 16 cm
ISBN:
Megjegyzés:	Kézirat. Tankönyvi szám: J 11-697.

Értesítőt kérek a kiadóról

A beállítást mentettük,
naponta értesítjük a beérkező friss
kiadványokról

Tartalom

A pszichológia alkalmazása a közművelődésben	3
A pszichológia szerepe a népművelési és könyvtárosi munkában	3
A népművelési problémák és feladatok megoldását segítő pszichológiai kutatási módszerek	7
A megfigyelés módszere	9
Explorációs módszerek: beszélgetés (interju) és a kérdőíves (ankét) módszer	13
Szociometriai módszer	19
A népművelési és a könyvtárosi munkában hasznosítható nevelés-lélektani ismeretek	33
A tudat- és személyiség formálásának szükségessége és lehetőségei az ember egész élete folyamán	33
Az egyéni és társadalmi tudat alakításának szüksége	33
A társadalmi tudat hatása az egyéni tudat alakulására	36
A személyiség megismerésének és tulajdonságai fejlesztésének lehetősége	39
A személyiség megismerésének lehetősége	39
A személyiségtulajdonságok fejlesztésének lehetősége a felnőttkorban	42
A tudat- és személyiségformáló nevelőhatás pszichológiai törvényszerűségei	44
A népművelés által formálandó szocialista embereszmény	45
A népművelésben alkalmazott nevelői hatások elemzése	46
A népművelésben kifejtett nevelőhatások pszichológiai törvényszerűségei	48
A fiatalokat és felnőtteket művelődésre és kulturált szabad idő tevékenységre késztető motívumok	54
A művelődésre, kulturált szabad idő tevékenységekre késztető motívumok	55
Az érdeklődés mint művelődésre, kulturált szórakozásra késztető motívum	60
A művelődés és kulturális javak iránti érdeklődés felkeltése és propagandája	65
Az emberek érdeklődési struktúrája feltárásának szüksége és módja	66
A művelődésre késztetés, érdeklődéskeltés neveléslélektani törvényszerűségei	70
A népművelési propaganda és reklám	73
A meggyőzés lélektani alapjai	75
A szabad idő felhasználásának és a kulturált szórakozásnak lélektani megvilágítása	82
Művelődéslélektani alapismeretek	87
A művelődés lelkifolyamatának elemzése	87
A művelődés (tanulás) folyamán aktivizált pszichológiai tevékenységek, megismerő lelkifolyamatok	90
A felnőttek tanulási képessége	101
A felnőttek élettapasztalatainak lélektani sajátosságai és szerepe a tanulás (művelődés) folyamatában	104
A felnőttek kezdeti tanulási nehézségei	108
A felnőtteknek javasolható tanulási módszerek	111
A felnőttek oktatása folyamán alkalmazott módszerek lélektani megvilágítása	113
Az olvasás, az olvasóvá nevelés lélektani alapjai	127
Az olvasás elterjedése és szüksége	127
Az olvasás szerepe a személyiség formálásában	128
Az olvasmányok iránti érdeklődés különböző életkorokban	130
A pszichológiai különböző ágainak segítsége az olvasóváválás és nevelés folyamatában	133
Az alkotó tendenciák és alkotó képességek fejlődése és fejlesztése a művelődés folyamatában	139
Az önnevelés és önművelés igényének és képességének jelentkezése és a közművelődés általi erősítése	148
A nevelés és önnevelés, a művelődés és önművelés összefüggése	148
Az önnevelés és önművelés személyiségformáló hatása	149
Az önnevelés és önművelés tendenciájának erősítése a közművelődés által	150
Szociálpszichológiai alapismeretek a közművelődés szolgálatában	152
A polgári szemléletű szociálpszichológiák főbb irányai századunkban	152
A szociálpszichológia kialakulása a szocialista országokban	161
A szociálpszichológia tárgya	164
A szociálpszichológia főbb kutatási területei	167
A csoport fogalma	170
A szűkebb és tágabb értelemben vett csoport	170
A hivatalos és nem hivatalos csoport	172
Csoporttípusok	173
A népművelésbe bevont csoport	174
Az egyén és a csoport dialektikus viszonya	175
A személyiség mint a társadalmi viszonyok és hatásrendszer terméke (a csoporthatások tárgya). A konformizmus	176
A személyiség mint a társadalmi viszonyok (a csoportmagatartás) formáló szubjektuma (alanya)	178
Az egyén szocializációja	180
A szociális viselkedés alapjai és hajtóerői	182
Társadalmi kommunikáció	184
A kommunikációról általában	184
A tömegkommunikáció	186
A tömegkommunikáció tényezői	189
A csoport funkciója	192
A célok, az elvárások determinációja	192
Az erőpotenciál, a teljesítmény fokozódása a csoportban	193
A beállítottság (attitüd) mint szociálpszichológiai teljesítmény-összetevő	194
Csoportdinamika	197
A csoportstruktúra	201
A fejlődés útja a laza szerkezetű csoporttól az erős kohéziójú és dinamikus közösségig	203
Vezetéslélektani alapismeretek	207
A vezetés a népművelési csoportban	207
Hivatalos és nemhivatalos vezetők	207
Vezetési feladatok	208
Vezetési stílusok	209
Vezetői tulajdonságok	213
A népművelő személyisége	218
Szakirodalom	223
Kutatási módszerek	223
Művelődéslélektan	226
Szociálpszichológia (csoportlélektan)	232
Vezetéslélektan	240

Témakörök

Pedagógia > Intézmények > Oktatási intézmények > Felsőoktatás > Főiskola
Pedagógia > Művelődés, népművelés > Egyéb
Pszichológia > Alkalmazott lélektan > Csoportpszichológia > Egyéb

Dr. Kiss Tihamér

Dr. Kiss Tihamér műveinek az Antikvarium.hu-n kapható vagy előjegyezhető listáját itt tekintheti meg: Dr. Kiss Tihamér könyvek, művek

Megvásárolható példányok

Nincs megvásárolható példány
A könyv összes megrendelhető példánya elfogyott. Ha kívánja, előjegyezheti a könyvet, és amint a könyv egy újabb példánya elérhető lesz, értesítjük.

Előjegyzem