A korszerű szemléltetés az általános iskola 1-4. osztályában

Tapasztalatgyűjtemény

Szerző

Bodó László

Budapest

'Bodó László: A korszerű szemléltetés az általános iskola 1-4. osztályában ' összes példány

Kiadó:	Tankönyvkiadó Vállalat
Kiadás helye:	Budapest
Kiadás éve:	1971
Kötés típusa:	Fűzött kemény papírkötés
Oldalszám:	297 oldal
Sorozatcím:	Tanítók kézikönyvtára
Kötetszám:	5
Nyelv:	Magyar
Méret:	24 cm x 17 cm
ISBN:
Megjegyzés:	Tankönyvi szám: 52565. Fekete-fehér ábrákkal illusztrálva.

Értesítőt kérek a kiadóról

Értesítőt kérek a sorozatról

A beállítást mentettük,
naponta értesítjük a beérkező friss
kiadványokról

Tartalom

Előszó. Faragó László	5
Bodó László: A cselekvő, az auditív, a vizuális és az audio-vizuális oktatás értelmezése és helye a pedagógia rendszerében	9
Kis Jenőné: A korszerű szemléltetésről	23
Gosztonyi Jánosné:
Horváth Lajosné: Televíziós órák olvasásból a 3. osztályban	39
Povázsai László: Pergőfilm a tanítási órán	50
Takács Lajosné: A diapozitívek és a diafilmek használatáról	56
Dr. Soós Istvánné: Vizualitás és fogalmazás	73
Kunoss Judit: Miért használok diapozitíveket a 3-4. osztályos környezetismeret tanításakor?	91
Pirisi Jánosné: Hogyan állítsuk a diavetítést az önálló tanulói tevékenység szolgálatába?	105
Lévai Anna: Applikációs képek felhasználása az 1-2. osztály olvasásóráin	123
Sasvári Tiborné: Az applikációs készlet felhasználása az I. osztály számtan-mértan óráin	144
Flender György: Az olvasás és a beszédkészség fejlesztése a magnetofon alkalmazásával a . osztályban (részlet)	172
Őze Sándorné: A magnetofon jelentősége a 4. osztály egyes tantárgyainak tanításában	181
Lugossy Magda: A zenehallgatás szerepe az iskolai ének-zenei nevelésbe	195
Koleszár Ferencné:
Vadász Terézia: Manipulációs eszközök alkalmazása a 2. osztályos tanulók önállóságainak fejlesztésére	210
Csepregi Márta: Szemléltetés gyűjteményekkel a 4. osztályban	236
Dr. Horánszky Andrásné: Játékos gyakorlás az 1-2. osztályosok napközi otthonában	254
Kuti Gusztávné: Az audio-vizuális eszközök használata az 1. osztályos olvasás-írás tanításában (Részlet)	262
Borgulya Mária: Korszerű eszközök a 2. osztály olvasásóráin	270
Lovász Imréné: Szemléltetőeszközök kombinált alkalmazása (részlet)	279
Ujhegyi Lajosné: Hangosított diafilm a környezetismeretórán (részlet)	288