A kémia tanításának módszertana I.

Tartalom

Előszó 3
I. A KÉMIATANITÁS ÉS MÓDSZERTANA 5
1. A kémiatanitás módszertanának meghatározása, a rokontudományokkal való kapcsolata 5
2. A kémia, mint iskolai tantárgy 9
3. A kémia tantárgy kapcsolata az iskolai tárgyakkal 13
II. A KÉMIATANITÁS TÖRTÉNETE 21
1. Az iskolai kémiatanitás bevezetése és alakulása 1945-ig 21
2. A kémiatanitás helyzete a felszabadulás után 25
III. A KÉMIATANITÁS CÉLJA, FELADATA 30
1. A kémiatanitás célja az általánosan müvelő iskolákban 30
2. A kémiatanitás oktatási és nevelési feladatai 34
IV. A KÉMIATANITÁS TARTALMA 71
1. A tantervi anyag kiválasztásának elvi kérdései 71
2. Az általános iskolai és a középiskolai kémia tantervi anyaga 75
3. A kémiai tanmenet 81
4. A kémia tankönyveiről és segédkönyveiről 84
V. A KÉMIAI ISMERETSZERZÉS UTJA 89
1. A kémiai tényanyag ismertetése 89
2. A tények, tapasztalatok elemzése 92
3. Általánositás; a kémiai fogalmak kialakitása 94
4. A kémiai ismeretek megszilárditása, alkalmazása, ellenőrzése 98
VI. A KÉMIATANITÁS MÓDSZEREI 101
1. Az oktatás módszereinek kialakulása 101
2. Az ismeretek szóbeli kifejtése 105
3. A szemléltetés módjai és eszközei 112
4. Az előadási kisérletek 124
5. Tanulmányi kirándulás. Üzemlátogatás 140
6. A kémia tanitásában előforduló hibák
VII. A TANULÓKKAL VALÓ FOGLALKOZÁSI KÉRDÉSEI 147
1. A kémiai tanulásának módszerei 147
2. A tanulók aktivitása; az önálló munka lehetőségei, módjai 149
3. Házifeladatok a kémiatanitásban 154
4. A tanulók munkafüzetei 156
VIII. AZ OKTATÓ-NEVELŐ MUNKA TERVEZÉSE, VEZETÉSE 158
1. A tématerv készitése 158
2. A kémia-órák szerkezeti kérdései 163
3. A tanár felkészülése az órára, óravázlat 179
4. A tanitási óra vezetése 191
5. A kémia-órán folyó oktató-nevelő munka elemzése 198
IV. A KÉMIA TANITÁSÁNAK ÉS TANULÁSÁNAK MÁS FORMÁI 202
1. A kémiai szakkör 202
2. A tanulók segitő munkája a szertárban és az órán 209
3. A felnőttoktatás kérdéseiről 211
4. A kémiai ismeretterjesztő munka 213
X. A KÉMIATANITÁS TÁRGYI FELTÉTELEI 216
1. A kémiai szertár 216
2. A kémiai előadóterem 227
3. A kémiai szakkönyvtár 233
XI. A TANÁR TOVÁBBKÉPZÉSE. MÓDSZERTANI KUTATÓMUNKA 235
1. A tanári továbbképzés területei 235
2. A módszertani kutatómunka kérdései 239
3. A magyar nyelvü kémiai szakmódszertani irodalom bibliográfiája 241

Témakörök