A "kell" és a "lehet" között

Szöveggyűjtemény a budapesti Dob utcai óvoda munkáiból

'A "kell" és a "lehet" között ' összes példány

Kiadó:	OPI
Kiadás helye:
Kiadás éve:	1989
Kötés típusa:	Tűzött kötés
Oldalszám:	130 oldal
Sorozatcím:	Az Óvodai Nevelés Műhelyéből
Kötetszám:	1
Nyelv:	Magyar
Méret:	20 cm x 14 cm
ISBN:

Értesítőt kérek a kiadóról

Értesítőt kérek a sorozatról

A beállítást mentettük,
naponta értesítjük a beérkező friss
kiadványokról

Előszó

Minden gyereknek joga van arra, hogy különbözzön. Ezzel a gondolattal bocsátjuk útjára az Óvodai Nevelés Műhelyéből sorozat első kötetét A jelentős pedagógiai tartalékokkal rendelkező, több mint... Tovább

Tartalom

Előszó (Hűvös Éva) 7
Két levél, amely érzékelteti az Olvasóval az óvoda légkörét
Köszönőlevél a pedagógusoknak a pszichológustól (Hűvös Éva, 1980.) 10
Óvodapszichológiára is szükség van! (Gerő Júlia, 1986.) 12
A szemléletről, amelyet érvényesíteni szeretnénk
A személyes bánásmód pedagógiai-pszichológiai elvei (Hűvös Éva, 1987.) 16
Az elvek és a gyakorlat összefüggéseiről (Hűvös Éva, 1988.) 18
Hospitálás, elemzés - a szokásosnál elmélyültebben
Megfigyelési szempontok (G. Szirt Mária, 1988.) 25
1. Megfigyelés (Salamon Edit, 1988.) 26
2. Megfigyelés (Zátony Bea, 1988.) 27
3. Megfigyelés (Biliczki Katalin, 1988.) 28
4. Megfigyelés (Vidéki Katalin, 1988.) 30
Összefoglaló a hospitálásokról (G. Szirt Mária, 1988.) 33
A napló feljegyzések elemzése az önképzés egyik formája
Mit írjunk a Naplóba? (G. Szirt Mária, 1986.) 35
A naplóírás és a feltételek (G. Szirt Mária, 1987.) 44
Szempontok - nemcsak a naplóíráshoz (Hűvös Eva, 1987.) 46
Egy kiscsoport életének elemzése a napló alapján (Vidéki Katalin, 1988.) 48
Hogyan dolgozik a naplóval az óvodavezető? (Trajber Vali, 1988.) 53
Javaslat a napi feljegyzések áttekintéséhez (Hűvös Éva, 1987.) 55
Hogyan naplózunk? (L. Gerő Júlia, 1988.) 59
Egy gyerek története
Szili a naplóban (Bejegyzések kiscsoportban) (Gerő Júlia, Kis Anna, 1982-83.) 61
A pedagógus emlékei Szili beilleszkedéséről (Gerő Júlia, 1984.) 67
Szilárd történetének pszichológiai elemzése (Hűvös Éva, 1984.) 69
Szülői értekezlet - több változatban, elemzéssel
Szülői értekezlet a II. kiscsoportban (G. Szirt Mária, Vidéki Katalin, 1988.) 75
Utógondolatok - a pszichológustól (Hűvös Éva, 1988.) 78
Szülői értekezlet, kiscsoport (Zátony Beáta, 1988.) 79
Utógondolatok B-nek a pszichológustól (Hűvös Éva, 1988.) 83
Szülői értekezlet a III. nagycsoportban (L. Gerő Júlia, Kis Anna, 1988.) 84
Utógondolatok a pszichológustól (Hűvös Éva, 1988.) 86
Nevetői értekezleteinkből
Személyes bánásmód - differenciáltság (Borsics Éva, 1986.) 87
Komplex bánásmód (Kövesdi Erzsébet, 1988.) 88
Nevelői értekezlet Jegyzőkönyv (Trajber Vali, Vidéki Katalin, 1988.) 89
Mintha a rugalmas iskolakezdésről beszélgetnénk (Hűvös Éva, 1988.) 94
Milyennek látnak minket kívülről?
Játék vagy iskola? Óvoda eltérő módszerekkel (Per Dahlbeck, Svédország, 1987.) 99
Mintha ez is napló lenne - esetleg párbeszéd
(M. Bakonyi Anna, Zsámbéki Tanítóképző Főiskola, 1987.) 103
Magyarország óvodáiban (T.l. Csirkova, Szu., 1987.) 105
Gondolatok a Dob utcai terepmunkáról (Láng Judit, OPI, 1987.) 113
Valódi segítség a terepmunkához
1. Kis Anna jegyzete 117
2. Gerő Júlia jegyzete 117
3. Első válasz az első gondolatokra (Hűvös Éva, 1988.) 118
Befejezés nélkül 124
Kezdeményezés - feltételek - önállóság (Trajber Vali, Hűvös Éva, L. Gerő Júlia, 1988.) 124
Elvek a gyakorlatban (L. Gerő Júlia) 127
Távlatok 130