A katholikus intézeti nevelés elmélete és gyakorlata

Szerző

Fordító

Nagyszombat

'Eckinger Nep. János: A katholikus intézeti nevelés elmélete és gyakorlata ' összes példány

Kiadó:	Winter Zsigmond Könyvnyomdája
Kiadás helye:	Nagyszombat
Kiadás éve:
Kötés típusa:	Könyvkötői kötés
Oldalszám:	204 oldal
Sorozatcím:
Kötetszám:
Nyelv:	Magyar
Méret:	22 cm x 14 cm
ISBN:
Megjegyzés:	Eckinger Nep. János S. J. német eredetijéből fordította: dr. Fallenbüchl Ferenc egsztergom-főegyh. áldozópap, kath. érs. főgimn. tanár, konviktusi tanulm. felügyelő.

Értesítőt kérek a kiadóról

A beállítást mentettük,
naponta értesítjük a beérkező friss
kiadványokról

Előszó

Az internátusok korát éljük. Egyre több és több internátus nyilik meg, de valóban hivatott és képzett internátusi nevelőkről nem gondoskodunk. Ugyan melyik internátusi nevelő nem látta be, ha még... Tovább

Tartalom

A fordító előszava - Előszó - Rövid irodalmi tájékoztató
Első rész
A kath. intézeti nevelés a maga sajátosságaiban 9
Bevezetés 10
Intézeti nevelés - tömegnevelés idegen hivatásos nevelőkkel 13
Tömegnevelés 14
Tömegnevelés idegen hivatásos nevelőkkel 21
Intézeti nevelés - hivatásra nevelés 23
Intézeti nevelés - egynemi nevelés 24
Intézeti nevelés - oktatással egybekötött nevelés 31
Intézeti nevelés - szervesen tagolt munkafelosztással végzett nevelés 33
Áttekintés 38
Észrevételeink az intézeti épületekről, fekvésükről és berendezésükről 40
Második rész
Általános neveléstan kath. intézetek részére 43
Az akarat, mint nevelő 44
Bevezetés 44
Mi kell nekünk: az intézeti nevelésre is alkalmas elmélet; tulajdonságai és forrásai; módszertani kérdés 46
Mi kell a mi értelmünkben vett elmélethez: a nevelői munka egyszerűsítése és koncentrációja 53
Egyszerűsítés 55
Fontos megkülönböztetés: Tanítás és nevelés 58
Koncentráció 58
A nevelői tevékenység tulajdonképeni tárgya: az emberi akarat; sajátos helyzete a nevelésben - az akarat uralkodik 58
A nevelés tulajdonképeni titka: Mit kell a nevelőnek tennie, hogy megszerezhesse a növendék akaratát? A nevelő uralkodik 61
Természetes bánásmóddal 61
Személyes tulajdonságokkal 69
Cél az út - A nevelő vezér és orvos 78
A cél (legközelebbi és végsőcél) 79
Az út; az akarat felszabadítása az eredeti erőharmónia helyreállításával; ehhez kell 84
Az érzékiség túlhatalmának megtörése 87
A tisztán természetes túlhatalmának megtörése 98
Idegen befolyások jogtalan behatásának megtörése 99
Általános és egyéni nevelés 101
Miben áll az egyéni nevelés 102
Mennyiben jogosult az egyéni nevelés 104
Mikép kell egyénileg nevelni 104
A ker. nevelés nagy alaptörvénye: folytonos önlegyőzésre szoktatás (a nevelői tevékenység szabályozója) 115
A nevelés próbája: Öntevékenység és önállóság 120
A nevelés gyümölcse: Isten gyermekeinek szabadsága 125
Áttekintés 127
Harmadik rész
A prefektus, mint intézeti nevelő 131
Előleges megjegyzés 133
Négy szem közt 133
A kezdet - Az első munkák 138
A kezdet - Az első nehézségek 141
Rend - tekintéllyel 142
Szeretet - szigorral 147
Nevelés - felügyelettel 150
Prefektusi keresztek 153
Naponkénti keresztek 153
Személyes keresztek 166
Idegen keresztek 170
A rendetlen 170
A hóbortos és a különc 172
A szabályszerű 173
A "jó fickó" 173
A kamasz 173
A kotnyeles vagy az enfant terrible 174
A "jó" növendék és a "semmirekellő" 174
Az eleven és az ideges gyermek 176
Az elkényeztetett gyermek 176
A mama kedvence 177
A kedvenc 178
A romlott gyermek 178
A hazug növendék 179
A dacos 180
Az önálló 181
A büszke 181
A lusta 182
Az akarnok 183
A legény 183
A consvetuinarius 184
Az ifjú urak 187
Kritikus idők és napok 189
Befejezés 201