1.060.331
kiadvánnyal nyújtjuk Magyarország legnagyobb antikvár könyv-kínálatát
A helyi tanterv készítésének alapjai II.
Debrecen
| Kiadó: | Hajdú-Bihar Megyei Pedagógiai Intézet |
|---|---|
| Kiadás helye: | Debrecen |
| Kiadás éve: | |
| Kötés típusa: | Ragasztott papírkötés |
| Oldalszám: | 149 oldal |
| Sorozatcím: | Hajdú-Bihar Megyei Pedagógiai Intézet módszertani segédanyag |
| Kötetszám: | |
| Nyelv: | Magyar |
| Méret: | 20 cm x 14 cm |
| ISBN: | |
| Megjegyzés: | Kihajtható mellékletekkel. Fekete-fehér ábrákkal illusztrálva. |
Értesítőt kérek a kiadóról
Értesítőt kérek a sorozatról
A beállítást mentettük,
naponta értesítjük a beérkező friss
kiadványokról
naponta értesítjük a beérkező friss
kiadványokról
A beállítást mentettük,
naponta értesítjük a beérkező friss
kiadványokról
naponta értesítjük a beérkező friss
kiadványokról
Előszó
Címadó kötetünk első részében (Polonkai-Perjés, 1993.) arra tettünk kísérletet, hogy bejárjuk a helyi tantervhez vezető elméleti utak legjavát. Mostani vállalkozásunkban pedig ennek folytatásaként... TovábbElőszó
Címadó kötetünk első részében (Polonkai-Perjés, 1993.) arra tettünk kísérletet, hogy bejárjuk a helyi tantervhez vezető elméleti utak legjavát. Mostani vállalkozásunkban pedig ennek folytatásaként megkísérelünk a tantervelmélet útvesztőiből kikeveredve néhány tantervkészítési, fejlesztési stratégiát is bemutatni.Nem titkolhatjuk, hogy a stratégiák megtervezésében elsősorban a működőképességre helyeztük a hangsúlyt, s csak ezt követte a pedagógiai folyamat elméleti szempontjainak precíz érvényesítése. Tettük ezt azért, mivel vállalkozásunk neveléstani jellegű, másrészt pedig igyekeztünk csupán annyi változóval dolgozni, amennyit a pedagógiai praxis még el látszik viselni. Úgy véljük tehát, hogy a helyi tanterv gyártási-fejlesztési stratégiái nem tartalmazhatják az összes folyamatelemet, viszont éppen abban különböznek az előíró típusú tanterv-konstrukcióktól, hogy soha sem véglegesek. Ezzel kapcsolatban idézzük Kiss Árpádot (1989): "A neveléstudomány hibát követ el (...) ha nem vigyáz a táj egységére, ami a vándor tudatából egy pillanatra sem veszhet el, ha tehát nem próbál minden nevelőhatást a szándékos ráhatásokkal együttlátni." Vissza
Tartalom
| Bevezetés | 3 |
| A helyi tanterv készítésének alapjairól | 3 |
| A helyi tanterv készítésének folyamatterve | 24 |
| A helyi tantervkészítés rendszere | 29 |
| A rendszer alkotóelemei | 38 |
| Döntéstartalmak | 39 |
| Döntési színterek | 69 |
| Döntési formák | 74 |
| A helyi tanterv készítésének tipológiája | 75 |
| Az országos típus | 85 |
| A regionális típus | 96 |
| Az iskolai típus | 104 |
| A típusok variációi | 111 |
| A helyi tanterv működése | 120 |
| Irodalom | 135 |
| Mellékletek | 140 |
Témakörök
Megvásárolható példányok
Nincs megvásárolható példány
A könyv összes megrendelhető példánya elfogyott. Ha kívánja, előjegyezheti a könyvet, és amint a könyv egy újabb példánya elérhető lesz, értesítjük.
Folytatás Microsoft-tal