A házi olvasmányok felhasználása nevelő és oktató munkánkban

Budapest

'A házi olvasmányok felhasználása nevelő és oktató munkánkban ' összes példány

Kiadó:	Közoktatásügyi Kiadóvállalat
Kiadás helye:	Budapest
Kiadás éve:	1951
Kötés típusa:	Tűzött kötés
Oldalszám:	80 oldal
Sorozatcím:	Az oktatás és nevelés kérdései
Kötetszám:	6
Nyelv:	Magyar
Méret:	20 cm x 14 cm
ISBN:

Értesítőt kérek a kiadóról

Értesítőt kérek a sorozatról

A beállítást mentettük,
naponta értesítjük a beérkező friss
kiadványokról

Előszó

Az iskolai órákon nem tudunk elég részletesen foglalkozni a terjedelmesebb irodalmi művekkel, regényekkel, drámákkal, pedig jelentős szerepük van a magyar irodalom tanításában. Ezért ezeket házi... Tovább

Tartalom

Előszó 3
Bevezetés 5
Az olvasásranevelés céljai. A megvalósítás lehetőségei. Szempontok az olvasmányok megválasztásához. Hogyan olvassanak tanítványaink.
A házi olvasmányok előkészítése 9
Fontossága. Olvasási naptár. Általános előkészítés. Részletes tájékoztatás. Konkrét példák. Különleges eljárások az általános iskolákban.
Az olvasmány-élmény rögzítése (jegyzetelés) 22
A házi olvasmány feldolgozása az iskolai órákon
Bevezető megjegyzések 25
1. A szereplők és a tartalom vázlatos ismertetése 27
2. A jellemek részletes vizsgálata 29
3. A korviszonyok vizsgálata 33
4. A mű szerkezetének vizsgálata 38
5. A mű stílusa 40
6. Az olvasmányok eszmei tartalma, világnézeti mondanivalója 47
7. A megbeszélt mű és az író egész munkássága 51
8. Témafeldolgozások összehasonlítása, világirodalmi egybevetések 53
9. Az irodalmi művek színpadi és filmfeldolgozásai 54
10. A kritikai tanulmányok megismerése 55
A házi olvasmányok számonkérése 57
Útmutató két házi olvasmány tanításához 59
1. Jókai: A kőszívű ember fiai 59
2. Gorkij: Az anya 65
Függelék (Az olvasás megszervezése) 74
A könyvtár. Egyéni könyvkiadás. A könyvek forgása. A közös olvastatás formái.