A gyakori beszédhibák

Szerző

Szerkesztő

Grafikus

Lektor

Budapest

'Montágh Imre: A gyakori beszédhibák ' összes példány

Kiadó:	Tankönyvkiadó Vállalat
Kiadás helye:	Budapest
Kiadás éve:	1970
Kötés típusa:	Fűzött kemény papírkötés
Oldalszám:	150 oldal
Sorozatcím:	Tanítók kézikönyvtára
Kötetszám:	4
Nyelv:	Magyar
Méret:	24 cm x 17 cm
ISBN:
Megjegyzés:	Fekete-fehér ábrákkal, illusztrációkkal. Tankönyvi szám: 52 462.

Értesítőt kérek a kiadóról

Értesítőt kérek a sorozatról

A beállítást mentettük,
naponta értesítjük a beérkező friss
kiadványokról

Tartalom

Előszó (Szabó László)	5
A nyelv és a beszéd (Seper Jenő)	7
A beszéd	7
A nyelv	8
A nyelv eredete	8
A nyelv fejlődésének fő hajtóereje	10
Milyen régi a nyelv?	10
Beszédszerveink és működésük (Seper Jenő)	11
A tüdő és a lélegzés	12
Mennyi levegővel gazdálkodunk?	13
Beszédlélegzés	13
Miben mutatkozik a változás?	13
A gége	14
A toldalékcső	16
Hallás, hallásvizsgálat	21
Az idegrendszer	23
A beszédhang (Seper Jenő)	25
Magánhangzók	26
Mássalhangzók	28
Hangkapcsolódások	29
A magánhangzók alkalmazkodása	30
A mássalhangzók alkalmazkodása	31
A beszéd fejlődése (Seper Jenő)	34
A kiáltozás, az első hangok kora	34
A gagyogás kora	35
A beszédutánzás kora	36
A tudatos beszéd ideje	37
A környezet jelentősége	39
A beszédhibákról általában (Seper Jenő)	40
A megkésebb beszédfejlődés	40
A pösze beszéd	41
Az orrhangzós beszéd	43
A dadogás	44
A hadarás	46
A hanghiba	47
A pöszeség (Montágh Imre)	48
Meghatározás, felosztás	48
Vizsgálat	51
A foglalkozások általános menete	55
Az egyes kiejtéshibák javítása	58
Selypítés (szigmatizmus) sz-z-c, s-zs-cs hiba	58
Az sz hang képzése és javítása	59
A z hang képzése és javítása	61
A c hang képzése és javítása	63
Az s hang képzése és javítása	65
A zs hang képzése és javítása	67
A cs hang képzése és javítása	68
Az l hiba (lambdacizmus)	70
Az l hang képzése és javítása	70
Raccsolás (rotacizmus), r hiba	72
Az r hang képzése és javítása	72
A k, g hiba (kappacizmus, gammacizmus)	75
A k hang képzése és javítása	76
A g hang képzése és javítása	80
Az f, v hiba	81
Az f hang képzése és javítása	81
A v hang képzése és javítása	83
A ty, gy, ny hiba	84
A ty hang képzése és javítása	84
A gy hang képzése és javítása	85
Az ny hang képzése és javítása	86
A b, d hiba	87
A b hang képzése és javítása	88
A d hang képzése és javítása	89
A h hiba	91
A h hang képzése és javítása	91
A j hiba	92
A j hang képzése és javítása	92
Az ö, ü hiba	94
Az ö hang képzése és javítása	94
Az ü hang képzése és javítása	95
A p, t, m, n hangok	96
Az orrhangzós beszéd	97
A dadogás (Vincze Tamásné)	100
A dadogás meghatározása és tünetei	101
A görcsös megakadások	101
A pszichikus sajátosságok	101
Az együttmozgások	102
Az aritmia	103
A dadogás eredete	104
A dadogás kiváltó okai	105
A pszichikai és szociális okok	105
Anatómiai-fiziológiai okok	106
A dadogás javításának módszerei	110
A komplex módszer és alkalmazási lehetőségei az általános iskolában	112
A teljes értékű személyiség nevelése	112
A beszédhibához, valamint a környezethez való viszony nevelése a dadogónál	113
A környezet befolyásolása	113
A folyamatos beszéd nevelése speciális gyakorlatokkal	114
Szervezeti hatások, gyógyszeres terápia	117
Konkrét tennivalók a dadogó gyermekkel kapcsolatban	120
A hadarás (Vincze Tamásné)	127
A hadarás tünetei	127
A hadarás javítása	128
Az olvasászavarok (Vincze Tamásné)	130
Az olvasászavar fogalma	130
A fonematikus dyslexia	131
Az optikus dyslexia	132
Az írászavarok (Vincze Tamásné)	135
Az írászavar fogalma	135
A fonematikus dysgraphia	136
Az optikus dysgraphia	137
Az írászavarok javítása	138
Gyakorlóanyag a hallásos és az írásban történő differenciáláshoz	139
A fonematikus és az optikus dysgraphia javításának gyakorlatai	141
A beszéd díszítő elemek (Seper Jenő)	143
A hang magassága	144
A hang erőssége	144
A szünetek	145
A beszédtempó	145
A hangsúly	146
Irodalom	147