A fizika tanítása az általános iskolában

Előszó

A fizika eredményes tanitásához a tanárnak sokoldalú ismeretekkel és készségekkel kell rendelkeznie. Ezekre az ismeretekre és készségekre nagyrészben már a főiskolai tanulmányok során szert kell tennie. A fizika órákon megismerkedik a fizika szükségszerűen bőséges anyagával. A fizikai gyakorlatokon a tanításhoz legfontosabb tudnivalók egyikét a kísérletezés technikáját sajátítja el, megismerkedik a leghasználhatóbb, legtanulságosabb általános iskolai kísérletekkel, kísérleti eszközökkel. A műhelygyakorlatokon kézügyességet, technikai ismereteket szerez abból a célból, hogy kísérleti eszközöket kezelni, javítani tudja s egyszerűbb eszközöket maga is tudjon elkészíteni. A marxizmusleninizmus alapos tanulmányozása hozzásegíti ahhoz, hogy a fizikatanításával megfelelő világnézetet is alakítson ki tanítványaiban. A pedagógia órákon a sikeres tanítás és nevelés általános elveit és feltételeit tanulja meg. A fizikatanítás sajátságos követelményeit, módszerét, a fizikatanítás történetét, a tanításban hasznosítható történeti anyagot, a gyakorlati munka legfontosabb fogásait, a fizikamódszertani órákon tanulják meg, ezeknek az ismereteknek gyakorlati felhasználását hospitálásaik során közvetlenül tapasztalják, a gyakorlati tanításokban pedig maguk is alkalmazzák.
Ennek a könyvnek az a célja, hogy a pedagógiai főiskolák fizikaszakos hallgatói számára a fizika módszertanának megtanulásához segítséget nyújtson.
Az eredményes tanári munkát az állandó tanulás, önképzés, s a tanitás során szerzett tapasztalatok értékesítése hozza meg. A főiskola az elkövetkező hosszú évek pedagógiai munkájához csak az alapokat adja. A fizika tanításában felmerülő minden apró kérdés megoldására azonban nem lehetséges tanácsot, receptet adni. Vissza