1.054.131
kiadvánnyal nyújtjuk Magyarország legnagyobb antikvár könyv-kínálatát
A Cselekvés Iskolája 1943-44. tanév 8-10. szám
Pedagógiai dolgozatok - XII. tanév 8-10. szám
| Kiadó: | "A Gyakorló Polgári Iskola Könyvtára" |
|---|---|
| Kiadás helye: | Szeged |
| Kiadás éve: | |
| Kötés típusa: | Amatőr papírkötés |
| Oldalszám: | 94 oldal |
| Sorozatcím: | A Cselekvés Iskolája |
| Kötetszám: | |
| Nyelv: | Magyar |
| Méret: | 22 cm x 15 cm |
| ISBN: | |
| Megjegyzés: | Néhány fekete-fehér ábrával illusztrált. Készült: Ablaka György könyvnyomdájában, Szeged. |
Értesítőt kérek a kiadóról
Értesítőt kérek a sorozatról
A beállítást mentettük,
naponta értesítjük a beérkező friss
kiadványokról
naponta értesítjük a beérkező friss
kiadványokról
A beállítást mentettük,
naponta értesítjük a beérkező friss
kiadványokról
naponta értesítjük a beérkező friss
kiadványokról
Előszó
Részlet a könyvből:Közoktatásügyünk mai irányelvei.
Az iskolapolitika akkor tölti be hivatását, ha a nemzet életében gyökerezik, összefüggései kétirányúak. Egyfelől érzékeny műszerként kell... Tovább
Előszó
Részlet a könyvből:Közoktatásügyünk mai irányelvei.
Az iskolapolitika akkor tölti be hivatását, ha a nemzet életében gyökerezik, összefüggései kétirányúak. Egyfelől érzékeny műszerként kell észrevennie a nemzet sorsának fordulópontjait és felismerésük után a nevelés megfelelő irányításával, az oktatás célravezető eszközeinek megteremtésével kell a lelki szükségleteket kielégítenie. Ez a tevékenység az adott körülményekhez igazodik és bár kiindulásában a jövőt nézi, mindig a megtörtént tényekre épít. Más szóval azt is mondhatnók, hogy hidat ver a mult és a jövő között.
A másik irányú törekvés ezzel szemben megelőző jellegű. Az iskolapolitika nemcsak a társadalomban már ténylegesen jelentkező szükségleteket fedezi, hanem céltudatos előrelátással meg is teremti ezek feltételeit. Ezzel maga idézi fel a lelki szükségleteket, hogy így biztosítsa a szellemi fejlődés útját. Az iskolapolitikának ez a tevékenysége az igazi társadalomépítés. Nem szolgálja a koreszmét, hanem megteremti azt, nem hidat ver a bizonytalan jövő felé, hanem magát a jövőt alakítja. Felméri a jelent a jövő szemével és addig küzd, amíg a jelen megérti a jövőt és alkalmassá lesz előretörő céljainak megvalósítására. Vissza
Tartalom
| Dr. Loczka Alajos: Közoktatásügyünk mai irányelvei | |
| Dr. Várkonyi Hildebrand: A cselekvések elemzése. (Harmadik közlemény.) A cselekvések lefolyása. Impulzus és feszültség. | |
| Dr. Pentz Gáspár: Rokonszenv és ellenszenv | |
| Dr. Kratofil Dezső: A módszeres értekezletek és bemutató tanítások | |
| Gyakorlati pedagógia | |
| Szántó Lőrinc: Mécs László: A kirándulás elmaradt. (Költeménytárgyalás.) 2. Vicsay Lajos: Erkölcsi és szellemi művelődésünk Mohácstól a XX. századig. 3. Dr. Udvarhelyi Károly: Észak-Ázsia éghajlata és vízrajza. 4. Krix Márton: A kör. 5. Matzkó Gyula: A szem és a látás. 6. Fáber József: Lámpaernyő készítése. | |
| Irodalom-Külföldi tanítási mozgalmak-Lapszemle-Hírek | |
| Eckerdt Elek, Matzkó Gyula, dr. Udvarhelyi Károly, dr. Visy József |
Témakörök
Megvásárolható példányok
Nincs megvásárolható példány
A könyv összes megrendelhető példánya elfogyott. Ha kívánja, előjegyezheti a könyvet, és amint a könyv egy újabb példánya elérhető lesz, értesítjük.
Folytatás Microsoft-tal