A marxista tudat-felfogás a tanulási, megerősítési és motivációs elméletek tükrében

Szerző

Szerkesztő

Budapest

Értesítőt kérek a kiadóról

A beállítást mentettük,
naponta értesítjük a beérkező friss
kiadványokról

Bevezetés	9
A tudat vizsgálatának marxista filozófiai alapjai és története	13
A tudat társadalmi determináltsága	13
A tudat visszatükrözési elméletének lenini szakasza	34
Filozófiai vita a tudat természetéről napjainkban	51
A tudati tevékenység biológiai-idegrendszeri előzményei, alapjai és azok természettudományos vizsgálata	67
Az idegi működésekre vonatkozó korai elképzelések	70
A modern idegrendszeri kutatásokat megalapozó legfontosabb tények és koncepciók, valamint ezek változásai	74
A klasszikus (vagy I. típusú) feltételes reflex	81
Az instrumentális (vagy II. típusú) feltételes reflex	89
Az effektus törvényére épített tanulási koncepciók: a drive-koncepció és a drive-redukciós teória	98
A másodlagos motiváció és megerősítés	100
A drive-indukciós teória	110
Az ún. nem-homeosztatikus hajtóerők	112
A külső ingerhatások extrém csökkentése: a szenzoros depriváció	119
A motiváció és tanulás idegrendszeri szubsztrátumának vizsgálata: a formatio reticularis (FR) és az aktiváció elve	124
A motiváció neurális mechanizmusának finomabb részleteiről: a tájékozódási reakció, a megerősítés mechanizmusa és a fronto-hypothalamikus funkcionális összefüggések tanulmányozása alapján	135
Összefoglalás és befejezés	159
Irodalom	171